Research on the Evaluation System of Discipline Competitiveness in County-level Public Hospitals Based on Resource-Based Theory
यह अध्ययन संसाधन-आधारित सिद्धांत (Resource-Based Theory) के आधार पर, डेलफी पद्धति (Delphi method) का उपयोग करते हुए, 2 प्रथम-स्तरीय, 6 द्वितीय-स्तरीय और 36 तृतीय-स्तरीय संकेतकों के एक ढांचे को स्थापित करता है, जो ज़िला-स्तरीय सार्वजनिक अस्पतालों में विषयगत प्रतिस्पर्धात्मकता के लिए एक वैज्ञानिक रूप से सुदृढ़ मूल्यांकन सूचकांक प्रणाली का निर्माण और सत्यापन करता है जो नैदानिक विषय निर्माण (clinical discipline construction) को प्रभावी ढंग से निर्देशित कर सकता है।