social_science पेपर

Unpacking the Differential Effects of Growth Mindset on Mathematics Academic Achievement Between Competitive and Regular Students

यह अध्ययन यह प्रकट करने के लिए मल्टी-ग्रुप स्ट्रक्चरल इक्वेशन मॉडलिंग का उपयोग करता है कि जहाँ शिक्षक का समर्थन प्रतिस्पर्धी और नियमित दोनों प्रकार के छात्रों में विकास की मानसिकता (ग्रोथ माइंडसेट) को बढ़ावा देता है, वहीं गणित की उपलब्धि पर विकास की मानसिकता का प्रभाव महत्वपूर्ण रूप से भिन्न होता है: नियमित छात्रों के लिए, यह पूरी तरह से अप्रत्यक्ष मनोवैज्ञानिक मार्गों के माध्यम से कार्य करता है, जबकि प्रतिस्पर्धी छात्रों के लिए, यह शैक्षणिक अंकों पर एक सीधा सकारात्मक प्रभाव भी डालता है।

Qiwei Qian, Zheng Wu, Wenkang Du2026-07-06

📄 सामाजिक विज्ञान

Understanding and Addressing Digital Interface Barriers for Seniors: A User-centred Design of a Swedish Digital Postbox

यह अध्ययन स्वीडिश वरिष्ठ नागरिकों द्वारा डिजिटल पोस्टबॉक्स के उपयोग के दौरान सामना की जाने वाली विशिष्ट उपयोगिता बाधाओं—जैसे कि भौतिक संपर्क, नेविगेशन, विश्वास और समझ—की पहचान करने और उन्हें संबोधित करने के लिए एक उपयोगकर्ता-केंद्रित डिज़ाइन दृष्टिकोण अपनाता है, जो अंततः यह प्रदर्शित करता है कि डिज़ाइन प्रक्रिया के दौरान इस जनसांख्यिकीय समूह को सक्रिय रूप से शामिल करना इंटरफ़ेस की सुलभता और उपयोगकर्ता अनुभव को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाता है।

Emma Rongione, Frida Wilhelmsson, Arzu Guneysu2026-07-06

📄 सामाजिक विज्ञान

Cross-cultural variation in emotional coherence during music listening

यह अध्ययन संगीत सुनने के दौरान व्यक्तिपरक अनुभव और शारीरिक प्रतिक्रियाओं के बीच भावनात्मक सामंजस्य में अंतर-सांस्कृतिक अंतरों की जांच करता है, जिसमें यह पाया गया है कि पश्चिमी प्रतिभागियों में आमतौर पर पूर्वी प्रतिभागियों की तुलना में अधिक सामंजस्य प्रदर्शित होता है, विशेष रूप से नकारात्मक संगीत के प्रति प्रतिक्रिया में।

Cen Cong2026-07-06

📄 सामाजिक विज्ञान

The Man Box in India: Three dimensions of contemporary masculinity among Indian youth

1,105 भारतीय कॉलेज छात्रों का यह मात्रात्मक अध्ययन प्रकट करता है कि जहाँ पुरुष महिलाओं की तुलना में "मैन बॉक्स" (Man Box) का अधिक समर्थन करते हैं, वहीं समकालीन भारतीय पुरुषत्व ध्रुवीकरण के बजाय पारंपरिक और परिवर्तनकारी मूल्यों के एक हाइब्रिड एकीकरण द्वारा अभिलक्षित है, जो देखभाल और भावनात्मक अभिव्यक्ति जैसे सकारात्मक गुणों के मजबूत समर्थन का लाभ उठाकर स्वस्थ पुरुषत्व को बढ़ावा देने का एक महत्वपूर्ण अवसर प्रदान करता है।

Francis kulandai Raj F, Vijayalakshmi V2026-07-06

📄 सामाजिक विज्ञान

Two Discourses of the “Special Relationship”

यह लेख किंग चार्ल्स III की 2026 में संयुक्त राज्य अमेरिका की राजकीय यात्रा के दौरान दिए गए चार भाषणों के कॉर्पस-असिस्टेड डिस्कोर्स एनालिसिस (corpus-assisted discourse analysis) का उपयोग यह प्रदर्शित करने के लिए करता है कि कैसे संवैधानिक सम्राट और लोकलुभावन राष्ट्रपति ट्रंप ने अपने "विशेष संबंध" को रूप देने के लिए विशिष्ट विमर्श संस्कृतियों—कानूनी-संवैधानिक बनाम पूर्वज-सभ्यतागत—का उपयोग किया, जबकि साथ ही इसमें पॉपुलिस्ट दबाव के तहत शाही वक्तृत्व में एक रणनीतिक विकास के रूप में चार्ल्स द्वारा "परोक्ष निर्देशों" (veiled directives) के उपयोग की भी पहचान की गई है।

Sultan Ayed Alanazi2026-07-06

📄 सामाजिक विज्ञान

Mental Distress, Academic Challenges and Related Stressors among Undergraduate Students at Bayero University Kano, Nigeria

बयारो यूनिवर्सिटी कानो के 408 स्नातक छात्रों के एक क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन से पता चलता है कि शैक्षणिक अधिभार, वित्तीय कठिनाइयाँ और प्रदर्शन संबंधी चिंताएँ प्राथमिक तनाव कारक हैं जो मध्यम घबराहट, अवसाद के लक्षणों, चिंता और नींद में व्यवधान में योगदान देते हैं, जो लक्षित मानसिक स्वास्थ्य हस्तक्षेपों की तत्काल आवश्यकता को रेखांकित करते हैं।

Sumayya Kabir Dandago, Hassan Hassan Murtala, Zainab M. Sardauna, E. E. Anyebe, I. R. Toluwase2026-07-06

📄 सामाजिक विज्ञान

Institutional Drivers of Green Skills Development in Ghanaian Higher Education

घाना के एक सार्वजनिक विश्वविद्यालय के 353 छात्रों के डेटा का उपयोग करते हुए, यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि हरित कौशल विकास परस्पर जुड़े संस्थागत पहलों, पाठ्यक्रम एकीकरण और कैंपस संस्कृति द्वारा संचालित होता है, जो सामूहिक रूप से छात्रों के पर्यावरणीय ज्ञान और पर्यावरण-अनुकूल व्यवहारों को बढ़ाता है।

Alex Boadi Dankyi, Kwame Ofori, Akua Tiwaa Buabeng-Boateng, Isaac Dabel2026-07-06

📄 सामाजिक विज्ञान

Towards a Refined Framework for K–12 Teachers’ AI Literacy: A Mixed-Methods Investigation of Challenges in Its Development

835 सर्वेक्षणों और 10 साक्षात्कारों वाले एक व्याख्यात्मक अनुक्रमिक मिश्रित-पद्धति डिजाइन का उपयोग करते हुए, यह अध्ययन K–12 शिक्षकों की एआई (AI) साक्षरता के लिए जनसांख्यिकीय और वैचारिक बाधाओं की पहचान करता है और इन विकास चुनौतियों को संबोधित करने के लिए एक परिष्कृत छह-विषयक ढांचे का प्रस्ताव करता है।

Hui Du, Jinxia Hu, Xiaowei Kang2026-07-06

📄 सामाजिक विज्ञान

Leadership Recovery Following Failure: Scale Development and Its Impact on Work Engagement

यह अध्ययन नेतृत्व रिकवरी (leadership recovery) के लिए एक बहुआयामी पैमाने को विकसित और मान्य करता है, जो यह प्रदर्शित करता है कि विफलता से प्रभावी नेतृत्व रिकवरी कर्मचारियों के कार्य जुड़ाव (work engagement) को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाता है, विशेष रूप से विविध और विकसित होते संगठनात्मक संदर्भों के भीतर।

Myung-Seong Yim2026-07-06

📄 सामाजिक विज्ञान

Beyond aggregate spending: a behavioural typology of online gambling and its neighbourhood patterning in Great Britain

यह अध्ययन 1.2 मिलियन ब्रिटिश जुआ खेलने वाले ग्राहकों के एक वर्ष के लेनदेन संबंधी डेटा का उपयोग करके एक राष्ट्रव्यापी व्यवहारिक वर्गीकरण विकसित करता है जो यह प्रकट करता है कि ऑनलाइन जुआ खेलने के विशिष्ट पैटर्न पड़ोसों के बीच सामाजिक और स्थानिक रूप से कैसे भिन्न होते हैं, जो स्थान-संवेदनशील सार्वजनिक स्वास्थ्य शासन और नीति के लिए एक सुदृढ़ आधार प्रदान करता है।

Paul Longley, Shunya Kimura, Justin van Dijk2026-07-06

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