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Examining Tools for Assessing Technical Skills in Robotic Surgery: A Validity- Focused Systematic Review

यह व्यवस्थित समीक्षा रोबोटिक सर्जरी के लिए वर्तमान मूल्यांकन उपकरणों की वैधता का मूल्यांकन करती है, जो यह प्रकट करती है कि जहाँ GEARS और OSATS जैसे मौजूदा तरीकों में मजबूत आंतरिक संरचना के प्रमाण हैं, वहीं अधिकांश ACS/APDS कौशल मॉड्यूल को कवर करने वाले प्रमाणित उपकरणों में एक महत्वपूर्ण अंतराल है और मूल्यांकन के परिणामों के संबंध में साक्ष्य की कमी है।

मूल लेखक: Naimisha Badri, Amber Chen-Goodspeed, Folarin Adeyemi, Iman Ghaderi

प्रकाशित 2026-06-30
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मूल लेखक: Naimisha Badri, Amber Chen-Goodspeed, Folarin Adeyemi, Iman Ghaderi

मूल पेपर CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) के तहत लाइसेंस किया गया है। नीचे दिए गए पेपर की यह व्याख्या AI से तैयार की गई है। इसे लेखकों ने न तो लिखा है, न इसका समर्थन किया है। तकनीकी सटीकता के लिए मूल पेपर देखें। पूरा डिस्क्लेमर पढ़ें

कल्पना कीजिए कि आप किसी को कार चलाना सिखा रहे हैं। पुराने दिनों में, आप शायद सिर्फ इतना कह देते, "जब मैं कहूँ, तब तुम तैयार हो जाओगे," यह इस आधार पर कि उन्होंने आपके साथ कितने मील की यात्रा की है। लेकिन आज, हम ड्राइविंग टेस्ट के साथ विशिष्ट चेकलिस्ट का उपयोग करते हैं: "क्या उन्होंने शीशे देखे? क्या उन्होंने संकेत दिया? क्या वे लाल बत्ती पर रुके?" यह सुनिश्चित करता है कि ड्राइवर वास्तव में सुरक्षित है, न कि केवल भाग्यशाली।

यह शोध पत्र रोबोटिक सर्जरी के लिए भी ऐसा ही करने के बारे में है, लेकिन यह पाता है कि हम अभी भी बहुत सारी चेकलिस्ट से वंचित हैं।

यहाँ शोधकर्ताओं ने जो पाया है, उसका विवरण सरल उपमाओं का उपयोग करके दिया गया है:

1. समस्या: हमारे पास एक नई कार है, लेकिन कोई ड्राइविंग एड मैनुअल नहीं है

रोबोटिक सर्जरी एक हाई-टेक, भविष्यवादी कार की तरह है। यह सामान्य सर्जरी (लैप्रोस्कोपी) से अलग है क्योंकि सर्जन एक कंसोल पर बैठता है, कलाई वाले उपकरणों का उपयोग करता है, और उसे अपने हाथों से सीधे उपयोग करने जैसा "एहसास" (हैप्टिक फीडबैक) नहीं होता है।

चूंकि यह तकनीक इतनी नई और अलग है, इसलिए शोधकर्ताओं ने पूछा: "हमें कैसे पता कि एक सर्जन वास्तव में रोबोट का उपयोग करने में कुशल है?"

उन्होंने सभी सर्जनों के लिए उपयोग किए जाने वाले मानक "ड्राइविंग पाठ्यक्रम" (अमेरिकन कॉलेज ऑफ सर्जन्स द्वारा बनाया गया) को देखा। इस पाठ्यक्रम में 45 विशिष्ट कौशल हैं जिन्हें एक सर्जन को सीखना चाहिए, जिसमें गांठ बांधने जैसे बुनियादी कार्यों से लेकर पित्ताशय (gallbladder) हटाने जैसी जटिल प्रक्रियाएं शामिल हैं।

2. खोज: "टेस्ट प्रश्न" की तलाश

शोधकर्ता मौजूदा "टेस्ट" या "स्कोरकार्ड" खोजने के लिए एक खोज (एक व्यवस्थित समीक्षा) पर निकले जो इन विशिष्ट रोबोटिक कौशलों को माप सकें। वे यह देखना चाहते थे कि क्या उनके पास हर एक में से उन 45 कौशलों पर सर्जन को ग्रेड देने का कोई वैध तरीका है।

परिणाम: यह थोड़ा आपदा जैसा था।

  • 45 कौशलों में से, जिन्हें सर्जन को सीखना होता है, उन्हें केवल 13 कौशलों के लिए वैध टेस्ट मिले।
  • इसका मतलब है कि 32 कौशलों (लगभग 71%) के लिए, कोई टेस्ट ही नहीं है। यह एक ड्राइविंग स्कूल होने जैसा है जहाँ आपको पैरेलल पार्क करना सीखना है, लेकिन यह देखने के लिए कोई टेस्ट नहीं है कि क्या आप वास्तव में इसे कर सकते हैं। आपको बस उम्मीद करनी है कि आप इसमें अच्छे होंगे।

3. उपकरण: नए क्षेत्र के लिए पुराने मानचित्रों का उपयोग करना

उन 13 कौशलों के लिए जिनके पास टेस्ट थे, शोधकर्ताओं ने कुछ और गौर किया। अधिकांश समय, वे विशेष "रोबोटिक" टेस्ट का उपयोग नहीं कर रहे थे। इसके बजाय, वे नियमित सर्जरी या लैप्रोस्कोपी के लिए डिज़ाइन किए गए टेस्ट ले रहे थे और बस उन्हें रोबोट पर आजमाने की कोशिश कर रहे थे।

  • मुख्य उपकरण: पाए गए सबसे सामान्य उपकरण GEARS (ग्लोबल इवैलुएटिव असेसमेंट ऑफ रोबोटिक स्किल्स) और OSATS (ऑब्जेक्टिव स्ट्रक्चर्ड असेसमेंट ऑफ टेक्निकल स्किल्स) थे।
  • उपमा: यह एक फॉर्मूला 1 ड्राइवर को एक मानक सेडान के लिए डिज़ाइन किए गए टेस्ट का उपयोग करके परखने जैसा है। यह बुनियादी ड्राइविंग गलतियों को पकड़ सकता है, लेकिन यह F1 कार के लिए आवश्यक विशिष्ट उच्च-गति वाले कौशल को मिस कर सकता है।

4. "रिपोर्ट कार्ड" की जांच: क्या ये टेस्ट वास्तव में काम करते हैं?

शोधकर्ताओं ने केवल टेस्ट की गिनती नहीं की; उन्होंने "रिपोर्ट कार्ड" (वैधता साक्ष्य) की भी जांच की ताकि यह देखा जा सके कि इन उपकरणों द्वारा दिए गए स्कोर वास्तव में भरोसेमंद हैं या नहीं। उन्होंने पांच अलग-अलग प्रकार के प्रमाण देखे:

  1. कंटेंट (सामग्री): क्या टेस्ट सही चीजों को कवर करता है? (ज्यादातर ठीक है)।
  2. रिस्पॉन्स प्रोसेस (प्रतिक्रिया प्रक्रिया): क्या ग्रेडर समझ रहे हैं कि वे क्या देख रहे हैं? (ठीक है)।
  3. इंटरनल स्ट्रक्चर (आंतरिक संरचना): क्या टेस्ट के विभिन्न हिस्से तार्किक रूप से आपस में जुड़े हुए हैं? (मजबूत)।
  4. रिलेशनशिप (संबंध): क्या स्कोर अनुभवी सर्जन के अनुभव के साथ मेल खाते हैं? (मजबूत)।
  5. कॉन्सीक्वेंस (परिणाम): क्या इस टेस्ट का उपयोग करने से वास्तव में मरीज सुरक्षित होते हैं या सर्जनों को सीखने में मदद मिलती है?

बड़ा अंतर:
शोधकर्ताओं ने पाया कि हालांकि टेस्ट कौशल (जैसे "क्या उन्होंने गांठ बांधी?") को मापने में अच्छे थे, लेकिन वे परिणामों (Consequences) को साबित करने में बहुत खराब थे।

  • उपमा: हमारे पास एक टेस्ट है जो कहता है, "इस छात्र ने ड्राइविंग टेस्ट पास कर लिया है।" लेकिन हमारे पास इस बात का लगभग कोई सबूत नहीं है कि इस टेस्ट को पास करने का वास्तव में यह मतलब है कि वे वास्तविक जीवन में अपनी कार नहीं टकराएंगे। टेस्ट स्कोर और वास्तविक दुनिया की सुरक्षा के बीच का लिंक सबसे कमजोर हिस्सा है।

5. निष्कर्ष: हमें अधिक टेस्ट बनाने की आवश्यकता है

शोध पत्र निष्कर्ष निकालता है कि हालांकि हमने रोबोटिक सर्जरी के लिए "ड्राइविंग स्कूल" बनाना शुरू कर दिया है, लेकिन हम अधिकांश पाठ्यक्रम से वंचित हैं।

  • हमारे पास क्या है: बुनियादी कौशलों (जैसे गांठ बांधना या सरल ऊतक संभालना) के लिए कुछ टेस्ट और विशिष्ट प्रक्रियाओं (जैसे कोलन हटाना) के लिए कुछ टेस्ट।
  • हम क्या मिस कर रहे हैं: अधिकांश जटिल प्रक्रियाओं के लिए टेस्ट की कमी और इस बात के प्रमाण की कमी कि ये टेस्ट वास्तव में रोगी सुरक्षा की भविष्यवाणी करते हैं।

मुख्य बात:
लेखकों का कहना है कि हमें अनुमान लगाना बंद करना चाहिए। हमें उन कई रोबोटिक कौशलों के लिए विशिष्ट, उच्च-गुणवत्ता वाले टेस्ट बनाने की आवश्यकता है जिनका वर्तमान में कोई मूल्यांकन नहीं है, और हमें यह साबित करने की आवश्यकता है कि ये टेस्ट वास्तव में सर्जनों को सुरक्षित और बेहतर बनाने में मदद करते हैं। जब तक ऐसा नहीं होता, हम रोबोटिक सर्जिकल प्रशिक्षण के एक बड़े हिस्से पर अंधेरे में उड़ रहे हैं।

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