Oculomotor dance learning task: Implications for audio-visual cued spatial learning
Questo studio dimostra che un compito di apprendimento oculomotorio basato su una sequenza di "danza" visiva accompagnata da musica migliora significativamente l'accuratezza spaziale e la precisione temporale nei partecipanti, suggerendo il potenziale di tale paradigma visivo-motorio come strumento terapeutico per la neuroplasticità e il trattamento dei sintomi motori e non motori nel morbo di Parkinson.