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📄 scienze sociali

A Triangulated Model of Cross Linguistic Influence Explains Advanced Second Language Grammatical Fossilization

Questo studio propone e valida un modello triangolato che integra l'Analisi Contrastiva, l'Analisi dell'Errore e il Trasferimento Concettuale per spiegare la fossilizzazione grammaticale avanzata in L2, dimostrando attraverso gli errori nelle preposizioni dall'inglese al persiano che gli errori persistenti derivano dalla complessa interazione tra asimmetrie strutturali, radicamento della L1 e mappatura concettuale, piuttosto che da un singolo fattore causale.

Kazem Barzegar2026-07-10
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Successful Aging Beyond 90 years. The case of Southern Azerbaijan

Questo studio su 137 adulti di età pari o superiore a 90 anni nell'Azerbaigian meridionale rivela che l'eccezionale longevità e il benessere in questo contesto post-sovietico e incentrato sulla famiglia sono fortemente associati ad alti livelli di integrazione familiare, impegno sociale quotidiano e coabitazione multigenerazionale, che sostengono l'indipendenza funzionale e la connessione emotiva.

Natalia Rekhter, Nigar Kamilova2026-07-10
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Through a Gendered Lens: Artificial Intelligence, Photographic Representation, and the Politics of Vision in World Cinema

Questo studio a metodi misti rivela che l'intelligenza artificiale riproduce sistematicamente le convenzioni fotografiche patriarcali nel cinema mondiale attraverso un "Indice di Pregiudizio Fotografico di Genere" quantificabile e un "Framework dello Sguardo di Genere dell'IA" teorico, mentre i dati empirici confermano che le professioniste del cinema percepiscono questi strumenti come significativamente più limitanti rispetto ai loro colleghi uomini.

Manish Sehrawat, JANARDHAN JUVVIGUNTA, Rubaid Ashfaq, Rohit Rohit, Mohd Asif Shah2026-07-10
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Psychosocial profiles of pandemic and health emergency preparedness: a latent class analysis across four European countries

Questo studio utilizza l'analisi delle classi latenti in quattro paesi europei per identificare tre distinti profili di preparazione psicosociale — Supporto Prioritario, Preparato Individualmente e Preparato Collettivamente — rivelando che la prontezza della popolazione è determinata principalmente dalle risorse psicosociali sottostanti piuttosto che dai comportamenti, sottolineando così la necessità di interventi mirati che affrontino specifici deficit della salute mentale e della fiducia sociale.

Catarina Santos-Ribeiro, Mart van Dijk, Maartje Boer, Helena Jeriček Klanšček, Aaron Deegan, Heber Rowan, María Falcón (…)2026-07-10
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Beyond Individual Deficits: Teachers’ Perspectives on the Post-School Transition of Individuals with Autism Spectrum Disorder

Questo studio qualitativo condotto su 42 educatori turchi rivela che gli insegnanti considerano la transizione post-scolastica per gli individui con Disturbo dello Spettro Autistico non meramente come il risultato di deficit individuali, ma come un processo complesso e multidimensionale pesantemente influenzato da fattori ecologici quali il supporto familiare, l'accettazione sociale e la coordinazione dei servizi istituzionali.

Vedat Dinç, Fatih Koçak2026-07-10
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Decentering and Self-Esteem Regulation in Patients with Depression: The Role of Self-Affirmation and Self-Protection Strategies

Questo studio dimostra che i pazienti con depressione esibiscono una minore autostima, decentramento e autoaffermazione, insieme a una maggiore autoprotezione rispetto agli individui sani, evidenziando il decentramento come un processo metacognitivo cruciale che facilita la regolazione adattiva dell'autostima attraverso l'autoaffermazione, una relazione significativamente moderata dalla gravità della depressione.

Lena Rader, Verena Mainz, Maureen Beetz, Siegfried Gauggel, Barbara Drueke2026-07-10
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Style, Not Position! A Communication Typology of Tourism, Hospitality, and Event Management Leaders on LinkedIn

Questo articolo sviluppa e valida una tipologia a cinque persona degli stili di comunicazione su LinkedIn per i leader nei settori del turismo, dell'ospitalità e della gestione di eventi, dimostrando che queste distinte persona digitali — modellate dal sottosettore e dalla proprietà — predicono la visibilità professionale indipendentemente dalla posizione lavorativa.

Irina Valerie Gewinner2026-07-09
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Preference–participation mismatch in later-life cultural engagement and depressive symptoms: Longitudinal evidence from ELSA

Questo studio longitudinale su oltre 14.000 anziani in Inghilterra rivela che il "disallineamento tra preferenza e partecipazione" — definito come il desiderio di attività culturali unito a una bassa partecipazione effettiva — è un fattore di rischio distinto e significativo per futuri sintomi depressivi e l'insorgenza della depressione, più di quanto lo sia semplicemente non avere alcun interesse per tali attività.

Jing Wang, Fen Chen, Peiwu Ding, Shijun Yang2026-07-09
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Exploring the Generational Gap in Medical Education and Identifying Generation Z–Related Challenges and Opportunities from the Perspectives of Students and Faculty Members: A Qualitative Study

Questo studio qualitativo del 2025 presso la Mazandaran University of Medical Sciences esplora il divario generazionale multidimensionale nell'educazione medica analizzando le prospettive degli studenti e dei docenti della Generazione Z, rivelando sfide chiave come i disallineamenti nei metodi di insegnamento e nell'integrazione tecnologica, evidenziando al contempo opportunità per la riforma curricolare e il miglioramento degli ambienti di apprendimento.

Zohreh Alinasab, Misagh Shafizad, seyed amir soltani, Jamshid Yazdani-Charati2026-07-09
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Academic Performance and Its Association with Self-Efficacy and Academic Resilience among High School Adolescents: A Cross-Sectional Study

Questo studio trasversale condotto su 356 studenti delle scuole superiori a Tabriz, in Iran, rivela che l'autoefficacia accademica e la resilienza accademica sono predittori positivi significativi della prestazione accademica, insieme a fattori quali il genere, l'età e il reddito familiare, spiegando collettivamente il 45,4% della varianza dei voti degli studenti.

Zahra Jalili, farnaz Rahmani, Saeed Musavi, Maryam Vahidi2026-07-09