The non-relativistic nature of spin in quantum mechanics: a historical and pedagogical perspective
本論文は、ディラックによる1928年の研究の歴史的分析を通じて、電子のスピンは確率論的解釈を維持するために波動方程式を線形化する必要性から生じるものであることを示し、スピンが相対論とは概念的に独立していると論じることで、複雑な群論や相対論的な誤解に頼ることなくスピンを教えるための教育的枠組みを提示するものである。