Conditional readiness for AI-assisted pathology education: a cross-sectional survey of students’ expectations, concerns, and preferences
향야 의과대학 학생 100명을 대상으로 한 단면 조사 결과, AI 지원 병리학 교육에 대해 높은 수준의 조건부 준비도를 보였는데, 이는 슬라이드 식별 및 사례 시뮬레이션과 같은 실용적이고 병리학에 특화된 도구에 대한 강력한 선호도와 더불어 정확성 및 교사-학생 간 상호작용의 보존에 관한 상당한 우려가 공존하는 특징을 나타냈다.