The Influence of University Psychological Intervention Strategies on the Learning Anxiety Level of College Students in Zhejiang, China
중국 저장성의 대학생 380명을 대상으로 한 설문조사를 바탕으로 한 이 연구는 스트레스 관리, 마음챙김 훈련, 동료 지원, 그리고 인지 행동 치료가 모두 학습 불안을 유의미하게 감소시키며, 그중 스트레스 관리가 가장 상당한 영향을 미친다는 것을 밝혀냈다.