3399 편의 논문
터키와 리투아니아 전문가 40명을 대상으로 한 비교 질적 분석을 통해, 본 연구는 지속 가능한 산림 기반 휴양을 위해서는 터키의 거버넌스 및 폐기물 문제와 리투아니아의 생태적 파편화 및 자금 조달 문제와 같은 서로 다른 현지 과제들을 해결하는 다차원적이고 국가별 특화된 전략이 필요하며, 동시에 역동적인 다자간 개념적 틀에 정보를 제공하기 위해 디지털 도구를 활용해야 함을 밝히고 있다.
본 연구는 대규모 이란인 표본을 대상으로 호그 생태 불안 척도 페르시아어판(HEAS-P)의 타당도를 검증하였으며, 이를 통해 페르시아어 사용 인구의 생태 불안을 평가하기 위한 해당 척도의 견고한 신뢰도, 4요인 구조, 성별에 따른 측정 불변성, 그리고 강력한 수렴 및 판별 타당도를 입증하였다.
이 논문은 인도 카르나타카 주의 질적 사례 연구를 활용하여, 농업 사회적 기업가 정신이 어떻게 고용을 창출하고 농민을 지원하며 환경 보호를 촉진함으로써 포용적이고 지속 가능한 농촌 개발을 주도하는지 입증한다.
120개의 대학원 공학 비평을 대상으로 한 이 혼합 연구 방식의 연구는, 생성형 AI가 표면적인 글쓰기 점수를 유의미하게 향상시키는 반면, 방법론적 구체성의 감소를 은폐하고 인지적 부하 전가를 조장함으로써 평가 타당성을 왜곡하여 학문적 추론의 정확한 측정을 저해할 위험이 있음을 밝히고 있다.
중국, 파키스탄, 이탈리아의 간호사 1,356명을 대상으로 한 이 국가 간 연구는 권위주의적 감독이 역할 모호성을 증가시킴으로써 연대 행동에 부정적인 영향을 미치며, 이러한 관계는 종교성에 의해 부분적으로 완화된다는 것을 밝혀냈다.
이 연구는 네팔의 교육 학문 분야에서 생성형 AI 사용과 관련하여 대학 교사와 학생들이 직면한 윤리적 복잡성과 구조적 긴장을 조사하며, 제도적 가이드라인의 부재가 저작권 및 투명성에 대한 혼란을 야기하는 방식을 강조하는 동시에 지원적인 국가 및 기관 차원의 정책 개발을 위한 통찰을 제공한다.
유럽 5개국의 데이터를 활용한 이 연구는, 자녀를 계획하지 않는 청년층의 절반 이상이 미래 자녀의 안녕에 대한 우려를 주요 이유로 꼽는 가운데, 기후 관련 출산 의도 이면에 있는 동기가 인구통계학적 요인 및 기후 위험에 대한 개인적 노출 정도에 따라 크게 달라지며, 이는 자녀의 미래에 대한 이타적 걱정과 자녀를 갖는 것이 환경에 미칠 영향에 대한 윤리적 우려 사이를 구분 짓는다는 점을 밝혀냈다.
이 질적 다중 사례 연구는 이란인 아버지들이 가정 내에서 자녀의 선택적 이중 언어 사용과 디지털 리터러시를 어떻게 중재하는지 탐구하며, 그들이 디지털 미디어를 미래의 이동성과 언어 습득을 위한 전략적 도구로 간주하는 동시에 디지털 주체성과 실용적 역량을 육성하기 위한 기술적 문지기 역할을 수행하고 있음을 밝히고 있다.
1,000명의 인도네시아 통합 학교 교사를 대상으로 한 이 양적 연구는 AI 역량과 다이론적 교수법이 통합적 STEM 학습의 실행을 유의미하고 시너지 있게 향상시킨다는 점을 입증하며, 교사 준비도 및 정책 개발을 위한 통합 모델을 검증한다.
12개 교육 체계의 ICILS 2023 데이터를 활용한 다층 분석을 통해, 본 연구는 학생의 컴퓨터 및 정보 리터러시가 학교 차원의 AI 또는 ICT 기대치보다는 주로 사회경제적 요인과 교수법적 장벽에 의해 주도되며, 구현 저해 요인이 일관된 부적 상관관계를 보인다는 것을 밝혀냈다.