📄 사회과학

A Structured Folk Art Learning Guidebook Transforms University Students' Cultural Identity in Hunan Province, China

이 혼합 연구 방법론을 통한 연구는 구조화된 3단계 민속 예술 학습 가이드북이 중국 후난성의 대학생들의 문화적 정체성, 지식 및 기술을 유의미하게 향상시킨다는 것을 입증하며, 민속 예술 교육을 단순한 기술 전수에서 정체성 구축과 지속 가능한 발전을 위한 강력한 도구로 효과적으로 변화시킨다.

Zeng WeiAn¹, Krisada Daoruang²2026-06-29
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Multi-group confirmatory factor analysis of the Evidence-based Practice Attitude Scale-36 (EBPAS-36) with autism service providers in Bangladesh

본 연구는 방글라데시 자폐 서비스 제공자들을 대상으로 근거 기반 실무 태도 척도-36(EBPAS-36)의 방글라데어판에 대한 신뢰도와 구성 타당도를 검증하였으며, 특수 교사들이 정신 건강 전문가들보다 새로운 근거 기반 실무를 이행하는 데 일반적으로 더 개방적이라는 점을 밝힘과 동시에 해당 도구가 집단 간 비교에 적합함을 확인하였다.

Maleka Pervin, Helal Uddin Ahmed, Shaikh Farid, Mahjabeen Haque2026-06-29
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Temporal Dynamics of Visual Attention in Offenders and the General Population During Social Scene Processing

이 연구는 범죄자들이 적대적인 사회적 장면에서는 주변부(스캐닝) 주의를, 비적대적이거나 모호한 상호작용 중에는 초점(세부) 주의를 보이는 특징을 통해 일반 인구와 구별되는 뚜렷한 시간적 주의 역동성을 나타낸다는 점을 밝히며, 이는 그들이 위협적인 사회적 신호를 시간에 따라 다르게 처리함을 시사한다.

Adrianna Jakubowska, Betul Dasdemir, Katarzyna Wisiecka, Anna Zajenkowska2026-06-28
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The Persistent Self: Social Presence Alters Memory Without Disrupting Self-Organization

본 연구는 1인칭 인코딩이 3인칭 인코딩보다 더 높은 재인 정확도를 산출함에도 불구하고, 회상 품질과 주관적 자기 현존감의 안정성이 관점 전반에 걸쳐 나타난다는 점은 1인칭 관점이 자기 조직화의 교란 요인이기보다는 주로 기억 에피소드의 논쟁의 여지가 없는 조직자로서 기능함을 보여준다.

Zofia Farkowska, Jie Sui2026-06-28
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Operationalising Co-Creation in Health Professional Education: A PCC–IPO–Fishbone Analytical Framework

본 연구는 통합된 PCC–IPO–Fishbone 분석 프레임워크가 다양한 이해관계자들이 교육적 과제의 근본 원인을 체계적으로 식별하고 맥락에 특화된 해결책을 협력적으로 개발할 수 있도록 함으로써 보건 전문직 교육에서의 공동 창조를 효과적으로 실행하며, 그 결과 높은 참여자 만족도와 협력적 커리큘럼 설계에 대한 이해 증진을 이끌어낸다는 것을 입증한다.

Sangeetha Kandasamy, S. Ragunathan, K.R. Sethuraman, TSR.Anjana, S. Kirubakaran2026-06-28
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A Mobility-as-Experience Approach to Children’s Everyday Commuting in Car-Dependent Mediterranean Cities

이 논문은 자동차 의존도가 높은 지중해 도시에서의 일상적인 통학 과정에 대한 초등학생들의 체화된 경험과 정서적 경험을 조사하기 위해 어포던스(affordances), 생성적 인지론(enactivism), 그리고 회복적 도시주의(restorative urbanism)에 기반한 참여형 워크숍 방법론을 소개하며, 이를 통해 더욱 포용적이고 청소년 친화적인 도시 모빌리티 계획에 기여하는 것을 목표로 한다.

Agni Gregoriou, Byron Ioannou2026-06-28
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Structural Barriers to Vocational Certification in Nonformal Maritime TVET in Remote Indonesia

이 순차적 설명 혼합 연구는 인도네시아 외딴 지역의 가상 현실 스쿠버 다이빙 시뮬레이터가 높은 사용자 참여와 긍정적인 인식을 생성함에도 불구하고, 비용, 지리적 고립, 현지 강사 부족과 같이 해결되지 않은 채 남아 있는 지속적인 구조적 장벽들로 인해 실제 직업 자격증 등록으로 이어지지 못하고 있음을 밝히고 있다.

Dian Novian, Arif Ainur RAFIQ, Mochamad Bruri Triyono, Galeh Nur Indriatno Putra Pratama, Feri Ferdian, Bima Sakti, Ratn (…)2026-06-28
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Psychological Profiles of Childcare-Major University Students Assessed Using the MMPI-3: A Validity-Screened Cross-Sectional Study

MMPI-3를 활용한 이 타당도 검증된 단면 연구는 일본의 보육 전공자들이 다른 인문 사회과학 전공 학생들과 많은 심리적 특성을 공유하면서도 반사회적 행동 점수에서 뚜렷하게 낮은 경향을 보인다는 점을 밝혀냈으며, 이는 표적화된 교육적 지원을 필요로 하는 행동 통제 및 사회적 규범에 대한 특정한 지향성을 시사한다.

Ryoji Watanabe, Yukiko Araki2026-06-28