📄 사회과학

Exploring Physiotherapy Students' Perceptions of a Virtual Orientation Programme for Preparing first year Students for Simulated Placements: An Explanatory Sequential Mixed-Methods Study

이 설명적 순차적 혼합 방법론 연구는 가상 오리엔테이션 프로그램이 인지적, 정서적, 행동적 비계 설정의 발달 경로를 통해 불확실성을 줄이고 자신감을 구축함으로써, 1학년 물리치료 학생들을 시뮬레이션 실습에 효과적으로 대비시킨다는 것을 입증한다.

Anurag Bhatnagar, Holly Nicholson2026-10-01
📄 사회과학

I, Creative Cyborg: An Autoethnographic Account of Poietic Rumination, GenAI, and the Act of Academic Research

석사 학위 논문을 작성하는 과정에 대한 자전적 민족지학적 기술을 통해, 본 논문은 생성형 AI가 학술적 과업을 위한 주변적 도구로서 기능할 수는 있으나 '포이에틱 루미네이션(poietic rumination, 창조적 숙고)'이라는 필수적인 인지적 핵심을 대체할 수는 없음을 논하며, 연구자들이 진정한 지적 참여를 보장하기 위해 이러한 성찰적 과정을 스스로를 위해 남겨둘 것을 촉구한다.

Ray Grewal2026-10-01
📄 사회과학

Rebuilding Academic Trust in the AI Era: An Integrated Education Governance and Institutional Marketing Framework

본 연구는 윤리적 투명성, 알고리즘 책임성, 디지털 AI 리터러시, 적응형 AI 거버넌스로 구성된 다차원적 제도적 거버넌스 프레임워크를 제안하고 이를 실증적으로 검증하며, 견고한 거버넌스 메커니즘이 제도적 신뢰와 인지된 윤리성을 유의미하게 향상시키고, 이것이 다시 생성형 AI 시대에 학생들의 지속 가능한 AI 행동 의도를 유도하며 대학 브랜드 자산을 강화한다는 것을 입증한다.

Marwa Khairallah2026-10-01
📄 사회과학

Zeroth Estate: Journalism as a Constitutive Laboratory of Sovereignty in the Ottoman Collapse of 1919

이 논문은 1919년 오스만 제국의 붕괴기 동안 저널리즘이 이스탄불과 아나톨리아 전역에 걸쳐 감속과 가속이라는 서로 다른 시간적 체제들을 동기화함으로써 제도화 이전의 주권 생성기로서 기능하였으며, 이를 통해 제도적 공고화 이전에 담론을 통해 정치적 권위를 구성하였다고 주장하기 위해 "제로스 에스테이트(Zeroth Estate)" 프레임워크를 도입한다.

İbrahim Emre Günay2026-10-01
📄 사회과학

Visuospatial sequence reproduction and basketball decision- making across experience levels: a cross-sectional study

이 단면 연구는 숙련된 농구 선수들이 레크리에이션 및 비농구 선수들에 비해 우수한 온볼(on-ball) 의사결정 능력과 더 빠른 공간 시퀀스 재현 능력을 보여준다는 점을 밝히는 동시에, 완료 시간과 의사결정 수행 능력 사이의 연관성이 경험 수준에 의해 유의미하게 영향을 받으며 통계적 다중성 조정에 민감하다는 점을 강조한다.

Xi'ao Wang2026-10-01
📄 사회과학

Sexual Victimisation in Ghanaian Senior High Schools: Student Wellbeing and the Resilience of School-Based Child Protection Systems

가나의 고등학교를 대상으로 한 이 질적 연구는 학생의 웰빙과 폭로를 저해하는 요인이 단지 개인의 행동뿐만 아니라 아동 보호 체계의 구조적 장벽과 시스템적 공백임을 밝히며, 저자로 하여금 개인의 책임에서 벗어나 제안된 5단계 성인지적 보호 모델을 통한 제도적 회복탄력성으로의 전환을 옹호하도록 촉구한다.

Prince Osei-Yeboah2026-10-01
📄 사회과학

Cyberbullying Against Educators and School Personnel: Prevalence, Sources, and Associations with Psychological Distress and Occupational Outcomes

10,000명 이상의 미국 학교 종사자를 대상으로 한 이 전국적 연구는 13%가 학부모, 학생, 동료를 포함한 다양한 출처로부터 사이버 불링을 경험하고 있음을 밝히고 있으며, 이는 심리적 고통과 퇴직 의사의 증가를 유의미하게 예측하여 표적화된 조직적 개입의 필요성을 강조한다.

Shizuka Yanagii, Susan D. McMahon, Taylor Swenski, Jared Hunt, Kailyn Bare Villarreal, Rosa Garcia, Andrew Martinez, Eri (…)2026-10-01
📄 사회과학

Hope in the Virtual Classroom: Agency, Pathways, and Classroom-Management Efficacy Among Iranian EFL Teachers

150명의 이란 영어 학습자(EFL) 교사를 대상으로 한 이 양적 연구는 높은 수준의 희망, 특히 그 구성 요소인 실행 역량(agency)이 온라인 수업 관리 효능감과 유의미하고 정적인 상관관계가 있음을 밝히며, 이는 목표 지향적인 심리적 자원을 함양하는 것이 가상 환경에서 교사들의 전문적 기능 수행을 향상시킬 수 있음을 시사한다.

Ebrahim K. Haghighi, Ali Taghinezhad2026-10-01
📄 사회과학

Emotionally Focused Couple Therapy in International Settings: A Systematic Review of Evidence, Effectiveness, and Cultural Considerations

18개의 국제 연구를 대상으로 한 이 체계적 문헌고찰은 정서중심 부부치료(EFCT)가 다양한 글로벌 맥락에서 관계 만족도를 향상시키고 고통을 감소시키는 데 효과적임을 확인하는 동시에, 비북미 지역 인구 집단을 위한 명시적인 문화적 적응 및 이론에 기반한 수정 작업의 결정적인 공백을 강조한다.

Ronald Asiimwe, Yike Tang, Chi-Fang Tseng2026-10-01