Learning Analytics and Early Warning Systems for Mathematics Achievement: A Multi-Country Comparative Programme Evaluation
이 리뷰는 수학 성취도를 위한 학습 분석 및 조기 경보 시스템의 설계, 성능, 형평성 함의를 평가하기 위해 여러 국가에 걸친 30개 연구의 증거를 종합하며, 이들의 예측 잠재력을 강조하는 동시에 알고리즘 공정성, 국가 간 비교 가능성, 그리고 도메인 특화된 진단적 통찰력의 통합 측면에서 나타나는 결정적인 격차를 식별한다.