Human-in-the-loop GenAI advising for community college pathway decision-making: a design-based case study of requirement-group modeling and privacy-preserving student-support design
Deze op ontwerp gebaseerde casestudy adresseert de kloof in GenAI-onderzoek met betrekking tot advisering op community colleges door een privacy-bewarend kader en acht ontwerpprincipes voor te stellen die AI positioneren als een verklarende laag voor trajectplanning, terwijl menselijk toezicht wordt behouden, studentgegevens worden beschermd en de autonomie van de lerende wordt bevorderd.