Ethical tensions in AI-mediated clinical communication: a mixed-methods study of nursing students’ perspectives
Deze mixed-methods studie naar verpleegkundestudenten onthult dat door AI bemiddelde klinische communicatie significante ethische spanningen introduceert met betrekking tot interpretatieve autoriteit, professionele verantwoordelijkheid en onzekerheid, wat het belang onderstreept dat toekomstige zorgprofessionals optreden als bemiddelaars die door AI gegenereerde informatie contextualiseren terwijl zij de verantwoordelijkheid behouden.