Co-designing an intersectoral learning community to address the needs of people living with obesity: a participatory mixed-methods study in a semi- rural region of Quebec, Canada
Deze participatieve mixed-methods studie in semi-ruraal Quebec toont aan dat hoewel het co-designen van een intersectoriële leergemeenschap succesvol de relationele en cognitieve fundamenten voor samenwerking tussen diverse belanghebbenden om obesitas aan te pakken heeft versterkt, het initiatief nog geen volledig geïntegreerde collectieve actie heeft bereikt vanwege uitdagingen in strategische representatie, governance en de toewijzing van middelen.