Active Learning for Budget-Constrained TCR--pMHC Wet-Lab Validation
O artigo apresenta o método UDAL, uma estratégia de aprendizado ativo que combina estimativa de incerteza e seleção de diversidade para otimizar a validação laboratorial de interações TCR-pMHC, reduzindo significativamente os custos e o tempo de descoberta de terapias com células T ao maximizar a eficiência da amostragem de dados.