Performance of Generative Artificial Intelligence and Medical Students on Undergraduate Ophthalmology Examinations: A Cross-Sectional Comparative Study
Este estudo transversal descobriu que, embora cinco sistemas de IA generativa tenham superado significativamente estudantes do quarto ano de medicina em questões de oftalmologia de graduação baseadas em texto, a maioria teve dificuldades com itens baseados em imagens, destacando seu potencial como ferramentas educacionais ao mesmo tempo em que alerta contra o equacionamento do desempenho em exames com a competência clínica.