Virtual and Mixed Reality in Undergraduate Emergency Medicine Simulation: A Crossover Study of Medical Students and Clinical Faculty
这项比较虚拟现实(VR)与混合现实(MR)在本科急诊医学模拟中应用的交叉研究发现,尽管学生因其卓越的易用性、舒适度和学习效果而显著更青睐 VR,但临床教师强调了 MR 在维持环境感知和同伴沟通方面的价值,揭示了技术采用偏好上存在的明显代际差异。