social_science 篇论文

本文表明，在美国和印度，社会主导群体经历了“地位通胀”，即由于社会特权驱动，他们倾向于认为自己比收入相当的少数群体在经济地位上更高且更满意，这一现象塑造了反再分配态度，并使经济自我感知指标的解读变得复杂。

本文通过分析 22 篇关于可持续发展科学的科学计量学图谱，揭示了它们对唯名论边界设定策略及弱验证实践的依赖导致了迥异的领域画像，从而主张在界定跨学科领域时应采用一种反思性、透明且多方法的研究路径。

本研究调查了统计等效性和算法不透明性等技术因素，以及系统透明度和解释，如何影响学生对算法驱动的高利害考试在公平性、信任度和接受度方面的感知，结果表明，虽然统计因素驱动了感知的公平性，但清晰的解释和公平性是算法合法性和接受度最关键的预测因子。

本项以施洛斯伯格过渡理论（Schlossberg's Transition Theory）为指导，针对南非一所大学十二名一年级学生进行的定性研究表明，酒精滥用、犯罪、恐同情绪以及冒险性性行为是他们在过渡期间面临的关键心理健康挑战，同时强调了宗教信仰和机构支持是至关重要的保护性因素。

这项混合方法实验研究表明，与传统教学法相比，二维码介导的教学显著提升了伊朗高级英语学习者的写作表现和学习参与度，同时培养了他们对自主式、多模态学习的积极态度。

这项针对1,080名中国大学生的研究揭示了消极应对与状态焦虑之间的关系呈现出一种复杂的非线性模式，且这种模式因性别而异，并且并未被感知到的社会支持均匀地缓冲，从而挑战了社会支持总是具有保护作用的假设。

这项针对苏丹牙科学生的横断面研究表明，临床导师被广泛视为榜样，其教学有效性和临床能力显著影响着学生的职业选择，尤其是在临床训练较早阶段的学生中。

本研究表明，将机器学习活动整合进 K–12 课堂能够通过培养目标导向型推理与评估能力来增强中学生批判性思维，同时也强调了针对在概念选择和任务完成方面存在困难的学习者进行针对性支架式教学的必要性。

对马拉维具有国家代表性的数据进行的分析显示，存在一种强烈的剂量反应关系，即婚姻控制行为水平的提高会显著增加女性遭受情感、身体和性配偶暴力的风险，这凸显了在应对直接虐待的同时，也需制定针对控制行为的预防策略。

本范围综述通过对1991年至2024年的实证文献进行综合分析，揭示了尽管生活在长期政治暴力下的巴勒斯坦母亲和儿童面临着普遍的创伤和高发的心理健康问题，但韧性通过植根于文化的亲密关系与社区支持得以显现，然而该领域却因极度缺乏关于孕产妇心理健康及母婴二元关系的研究而受到严重限制。