Intersection of Personal Values and Professional Responsibilities in Preclinical Medical Training: Implications for Reflection, Learning, and Professional Identity Formation
تكشف هذه الدراسة النوعية لطلاب السنة الثانية في كلية الطب أن الصراعات بين القيم الشخصية والمسؤوليات المهنية تؤثر بشكل كبير على التعلم وتكوين الهوية المهنية، مما يؤكد الحاجة إلى أن تقوم المناهج الطبية صراحةً بدعم الممارسة التأملية والاستدلال الأخلاقي لتيسير مرور الطلاب عبر هذه التحديات التكوينية الأخلاقية.