Cognitive Emotion Regulation in Early Adolescents with ADHD: Sex Differences in Adaptive Strategies
تكشف هذه الدراسة أنه في حين لا يرتبط وضع اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط باستراتيجيات تنظيم الانفعالات المعرفية غير التكيفية لدى المراهقين في مرحلة البداية بغض النظر عن الجنس، إلا أنه يرتبط بشكل كبير بانخفاض استخدام الاستراتيجيات التكيفية — ولا سيما القبول — لدى الإناث ولكن ليس لدى الذكور.