Assessing the Social Validity of Canvas LMS-Based Cybersecurity Online Modules in High School STEM Classes
تقيم هذه الدراسة الصلاحية الاجتماعية لوحدات الأمن السيبراني القائمة على نظام إدارة التعلم "كانفاس" (Canvas LMS) لطلاب تخصصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في المرحلة الثانوية، حيث وجدت أن الكفاءة الذاتية التقنية العالية تزيد بشكل كبير من التقييمات الإيجابية، بينما يكشف تحليل شبكة الكلمات للاستجابات المفتوحة عن مشاعر مختلطة، مع ظهور مصطلحات مثل "الميتافيرس" في سياقات إيجابية وسلبية على حد سواء.