The Influence of ChatGPT Usage, Learning Content, and Digital Competence on Biology Students’ Learning Motivation in the Digital Education Era: A Moderated Effect Analysis Model
تستخدم هذه الدراسة نمذجة المعادلات الهيكلية على 366 طالباً في علم الأحياء لتوضيح أنه بينما يؤثر استخدام ChatGPT والمحتوى التعليمي إيجابياً على دافعية التعلم، فإن الكفاءة الرقمية تعمل كمتغير معدل حاسم يعزز فعالية المحتوى ويحدد مدى مساهمة ChatGPT في اندماج الطلاب.