The Multi-Level Regulation Engine: A Socially Adaptive Intelligent Tutoring System Architecture for Heterogeneous Collaborative Learning
Dieses Paper stellt die Multi-Level Regulation Engine (MLRE) vor, eine sozial adaptive Architektur für intelligente Tutorien, die darauf ausgelegt ist, das Lernen auf individueller, dyadischer und Gruppenebene in heterogenen kollaborativen Settings zu regulieren, was durch Offline-Modellierung und Simulationen teilweise validiert wurde, um die Partizipationsgerechtigkeit zu verbessern, während gleichzeitig eine zukünftige Feldstudie für eine umfassende Evaluierung vorgeschlagen wird.