Mapping Curricula to Occupational Work Activities Using a Shared DWA Ontology: Evidence from the Course-Skill Atlas and O*NET
Diese Studie führt ein Framework zur Curriculum-Analyse ein, das Signale von Informatikstudiengängen mithlich einer gemeinsamen Ontologie für detaillierte Arbeitsaktivitäten (Detailed Work Activity) den Anforderungen des Berufsbilds des Data Scientist zuordnet und aufzeigt, dass das Curriculum zwar alle notwendigen Aufgaben abdeckt, jedoch eine signifikante Gewichtungslücke in deren relativer Bedeutung aufweist.