A Large Language Model (LLM) and Deep Learning–Based Educational Strategy for Assessing Progress in Children with Autism: A New Prototype
Dieses Papier schlägt eine neuartige Bildungsstrategie vor, die Large Language Models und Deep Learning integriert, um eine intelligente virtuelle Freundigkeitspuppe zu erschaffen, die durch die Analyse multimodaler Daten eine objektive, kontinuierliche und personalisierte Bewertung des Bildungsfortschritts für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen ermöglicht.