Designing the Next Phase of the Japanese Surgeons as Educators Course: A Nationwide Needs Assessment Survey of Alumni
Eine landesweite Bedarfsanalyse unter den Alumni der Japanese Surgeons as Educators (JSaE) ergab eine starke Nachfrage nach einem an die Gesellschaft angegliederten Auffrischungskurs, wobei die Teilnehmer die Festigung von Kernkompetenzen in der Lehre wie Leistungsbewertung, Feedbacktechniken und Anleitung chirurgischer Fertigkeiten priorisierten.