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3097 Arbeiten

📄 Sozialwissenschaften

Democratic Bulwarks: Partisanship, Polarization, and Authoritarian Temptations in Asia

Unter Verwendung von Längsschnittdaten aus dem Asian Barometer Survey argumentiert diese Studie, dass Parteilichkeit und Polarisierung die primären Treiber für die Attraktivität spezifischer autoritärer Alternativen in Asien sind, was offenbart, dass die demokratische Resilienz weniger von formalen Regimetypen als vielmehr von der Fähigkeit politischer Parteien abhängt, effektive Regierungsführung zu leisten und Repräsentation aufrechtzuerhalten.

Kai-Ping Huang2026-07-31
📄 Sozialwissenschaften

Decoding Choices: Exploring the Primary Push and Pull Factors Shaping Medical Students' Preferences for a Transnational Medical Programme - A UK Case Study

Diese qualitative Studie über 52 Studierende in einem britisch-karibischen transnationalen Medizinstudium zeigt auf, dass deren Einschreibung primlich durch internationale Mobilitätsmöglichkeiten, einen USMLE-orientierten beschleunigten Lehrplan und den institutionellen Ruf vorangetrieben wird, ungeachtet des anspruchsvollen Tempos des Programms und der Notwendigkeit einer klareren Kommunikation bezüglich der Zulassungswege für die Berufsausübung.

Peter Chovanec, Andrew Ginty, Vaishali Khatri2026-07-31
📄 Sozialwissenschaften

Hypothesized Social Cognitive Pathways Associated with Screen-based Sedentary Time Among Upper-Grade Primary School Students: A Cross-sectional Structural Equation Modeling Analysis

Diese Querschnittsstudie an Grundschülern der höheren Klassen in Nanjing, China, nutzte Strukturgleichungsmodelle, um zu zeigen, dass elterliche Faktoren und die kognitive Regulation der Schüler, insbesondere die Selbstregulation, signifikant mit einer Reduktion der bildschirmbasierten Sitzzeit assoziiert sind, was eine theoretische Grundlage für familienzentrierte Interventionen bietet.

Xiang Li, Heyue Jin, Xiaolong Zhang, Sheng Ye, Hui Liu, Yue Yang, Xuelei Lu, Hua You, Li Liu2026-07-31
📄 Sozialwissenschaften

Shared and Contested Beliefs About Generative AI Among Korean as a Foreign Language Instructors Evidenced by Q Methodology

Unter Anwendung der Q-Methodik identifiziert diese Studie drei distinkte, jedoch überlappende Überzeugungsprofile unter Lehrkräften für Koreanisch als Fremdsprache im Hinblick auf generative KI, wobei ein gemeinsamer Konsens über die Zentralität der Lehrkraft und die kritische Evaluierung aufgezeigt wird, der sich primlich in den Implementierungsstrategien unterscheidet und somit ein maßgeschneidertes Modell für die berufliche Fortbildung informiert.

Huan-yi Liu, Qian-xiong Jin, Keum-hee Lee2026-07-31
📄 Sozialwissenschaften

Enhancing Science Data Analysis Skills Through the Digita-RI Model and MIKiR Active Learning Framework

Diese quasi-experimentelle Studie zeigt, dass das Digita-RI-Modell, wenn es in das MIKiR-Active-Learning-Framework integriert wird, die naturwissenschaftlichen Datenanalysefähigkeiten der Studierenden effektiv verbessert, indem es seine Syntax mit zentralen Komponenten des aktiven Lernens in Einklang bringt.

Sabar Nurohman, Rizki Arumning Tyas, Widodo Setiyo Wibowo, Laifa Rahmawati2026-07-31
📄 Sozialwissenschaften

Mastery Imagery and Autonomous Motivation in Collegiate Wushu Taolu Athletes: A Function-Specific Examination of Sport Imagery Use

Diese Querschnittsstudie an 298 chinesischen Wushu-Taolu-Leistungsträgern aus dem Hochschulbereich zeigt, dass unter den verschiedenen funktionsspezifischen Imagery-Typen nur die motivierende General-Mastery-Imagery (MG-M) als signifikanter, unabhängiger positiver Prädiktor für autonome Motivation dient, was ihre einzigartige Rolle bei der Förderung des selbstbestimmten Antriebs im kompetitiven Kampfsport hervorhebt.

Zhang Fan, Nurwina Anuar, Nur Shakila Mazalan2026-07-31
📄 Sozialwissenschaften

A pilot study of exploring the use of an EFL speaking application called SBuddy

Geleitet von der Design and Development Research Type 1 sowie den ADDIE- und MUSIC-Modellen präsentiert diese Pilotstudie die Entwicklung und Evaluierung von SBuddy, einer durch GenAI-gestützten mobilen App, die die Sprechfertigkeiten, die Motivation und das Selbstvertrauen von Lernenden der englischen Fremdsprache durch personalisierte, uneingeschränkte Konversationspraxis effektiv verbessert.

Kamla Al Amri, Muna Aullad Thani2026-07-31
📄 Sozialwissenschaften

Access to cognitive maps is dynamically shaped by social identity

Diese Studie zeigt, dass soziale Identität als ein flexibler Gating-Mechanismus fungiert, der den Zugang zu distinkten kognitiven Landkarten dynamisch steuert und es Individuen ermöglicht, relationales Wissen zu organisieren und sich durch die kontextabhängige Reaktivierung identitätsspezifischer Repräsentationen in wechselnden sozialen Kontexten zu bewegen.

Grit Hein, Luca Kaiser, Yang Xu, Mona Garvert2026-07-31
📄 Sozialwissenschaften

The Development of Pedagogical Approaches to Enhance Listening and Speaking Skills in Language Learning  

Diese Studie verwendet ein Design and Development Research-Framework, um ein strukturiertes pädagogisches Rahmenwerk zu erstellen und zu validieren, das die Hör- und Sprechfertigkeiten in der malaysischen tamilischen Primarstufe effektiv verbessert, indem es die Einschränkungen traditioneller, prüfungsorientierter Unterrichtspraktiken adressiert.

Thilagam Birma, Ravindaran Maraya, Selvajothi Ramalingam2026-07-31
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Pairwise Go/No-Go Magnitude Comparison with Spatially Arranged Arabic Digits and Turkish Number Words

Diese Studie zeigt, dass paarweise Go/No-Go-Magnitudenvergleichsaufgaben zwar zuverlässig die Verarbeitung relativer numerischer Magnituden aktivieren, jedoch nicht konsistent einen allgemeinen Small-Left/Large-Right-räumlichen Kompatibilitätseffekt hervorrufen, wobei solche räumlichen Muster erst unter spezifischen Aufgabenbedingungen und Stimulustypen entstehen.

Şimal Yenigüllü, Ezgi Gür, Merve Bulut, Hakan Çetinkaya, Seda Dural2026-07-31