📄 Sozialwissenschaften

Cultural Responsiveness and Locus of Control: Pathways to Success Insights from a Systematic Review of Inclusive Higher Education Practices

Diese systematische Übersicht über dreißig Peer-Review-Artikel schlägt das CRLoC-Paradigma vor und zeigt auf, dass kultursensible Praktiken im Hochschulwesen die Kontrollüberzeugung der Studierenden moderieren, um eine größere akademische Handlungsfähigkeit, Resilienz und Erfolg zu fördern.

Eva Meizara Puspita Dewi, Fattah Hanurawan, Nur Eva, Fonny Dameaty Hutagalung2026-07-30
📄 Sozialwissenschaften

AI discourse in Chinese and German-speaking news media before and after ChatGPT: sentiment analysis and sentiment-informed topic modelling

Diese Studie verwendet einen Mixed-Methods-Rahmen, der Sentiment-Analyse, Topic Modeling und Kritische Diskursanalyse auf einem Korpus von 30.000 Zeitungsartikeln kombiniert, um aufzuzeigen, dass chinesische Medien KI vorwiegend positiv im Kontext der nationalen Entwicklung rahmen, während deutsche Medien eine ambivalentere Haltung einnehmen, die Optimismus mit kritischer Prüfung abwägt, was deren unterschiedliche soziopolitische Kontexte vor und nach dem Aufkommen von ChatGPT widerspiegelt.

Kuanyong Qiu, Luxuan Mao, Jiayi Li, Miaoyuan Li, Martin Luginbühl2026-07-30
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Psychological–Spiritual Resource Profiles and Well-Being Among Nursing Personnel: A Latent Profile Analysis

Diese Studie nutzte die latente Profilanalyse an 203 pakistanischen Pflegekräften, um vier unterschiedliche psychologisch-spirituelle Ressourcenprofile zu identifizieren, wobei sich zeigte, dass das Wohlbefinden über diese Gruppen hinweg signifikant variiert, was darauf hindeutet, dass Interventionen auf spezifische Kombinationen von Motivation, Engagement, Selbstwirksamkeit und Arbeitsplatzspiritualität zugeschnitten werden sollten, anstatt sie allgemein anzuwenden.

Ruqia Safdar Bajwa, Isha Zafar2026-07-30
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Evaluating the Empirical Relevance of Clustering in Survey-Based Social Research

Dieses Paper führt die Cross-Validated Prediction Accuracy (CVPA) ein, eine neuartige Metrik, welche die empirische Relevanz von umfragebasiertem Clustering bewertet, indem sie dessen Fähigkeit misst, unabhängige reale Ergebnisse vorherzusagen, und zeigt damit auf, dass dieser Ansatz effektiv sozial bedeutsame Gruppen von mathematisch kompakten unterscheidet und vergleichbar zu Experten-Clustering performt, während er gleichzeitig von Transformer-basierten Embeddings profitiert.

Leena Farhat, Simon Willcock, William Teahan2026-07-30
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Proposed Policy Framework for Artificial Intelligence Integration in Zimbabwe's Higher and Tertiary Education Sector

Indem diese Studie das kritische regulatorische Vakuum im Hochschulsektor Simbabwes adressiert, nutzt sie ein qualitatives Mehrfachfallstudien-Design, um einen kontextspezifischen, achtdimensionalen KI-Rahmenplan vorzuschlagen, der mit nationalen und internationalen Strategien übereinstimmt, um eine ethische, gerechte und effektive KI-Integration zu leiten.

Colletor T. Chipfumbu, Fainos Chokera, Edward Mudzimba, Terrence Kwarayi, Theo Tsokota2026-07-30
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Organizational Role Stress and Learned Helplessness in Higher Education: An Empirical study and its analysis

Diese empirische Studie untersucht den signifikanten Zusammenhang zwischen Rollenstress in der Organisation (speziell „Rollenerosion“) und erlernter Hilflosigkeit bei Hochschullehrenden, wobei sie aufzeigt, dass extern-spezifische Attributionen über die Hälfte der Stressvarianz erklären, und schlägt ein MATLAB-basiertes Diagnosemodell vor, um gezielte Interventionen wie Arbeitsanreicherung und attributionstraining zur Verbesserung des Wohlbefindens und der Leistungsfähigkeit zu leiten.

Sonakshi Goyal, Smaranika Mohapatra, Kusumlata Jain2026-07-30
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Breaking Barriers: Students with Foster Care Experience and Their Pathways to Paying for College

Diese Mixed-Methods-Studie zeigt auf, dass während finanzielle Unterstützung und Studiengebührenbefreiungen entscheidend für den Hochschulzugang von Studierenden mit Pflegeerfahrung sind, die Überwindung administrativer Hürden und psychologischer Barrieren – wie etwa Trauma, Stigmatisierung und fragmentierte Unterstützungssysteme – eine koordinierte, traumainformierte Begleitung über die Bereiche der Kinderwohlfahrt und der Hochschulbildung hinaus erfordert.

Jacob P. Gross, Jennifer A. Delaney2026-07-30
📄 Sozialwissenschaften

AI Dependency and Work Engagement: The Dual Roles of Cognitive Vigilance and Offloading under AI Hallucinations, evidence from Vietnam’s MNC Employee. Applying PLS-SEM, Artificial Neural Network, Fuzzy-set Qualitative Comparative Analysis, Necessary Condition Analysis method

Basierend auf Daten von Mitarbeitern multinationaler Unternehmen in Vietnam und unter Anwendung eines bahnbrechenden multimethodischen Ansatzes (PLS-SEM, ANN, fsQCA und NCA) zeigt diese Studie auf, dass Arbeitsstress zwar sowohl die instrumentelle als auch die emotionale KI-Abhängigkeit vorantreibt, kognitives Offloading jedoch als eine kritische Arbeitsressource und die einzige notwendige Bedingung für ein hohes Arbeitsengagement dient, selbst in Gegenwart von KI-Halluzinationen, die weder die Abhängigkeit verringern noch die Wachsamkeit erhöhen.

Jen Ching-Tsung, Wen-Min Lu, Tran Quoc Sang2026-07-30