Knowledge, Attitudes, Practices Intention, and Barriers Toward Bystander Cardiopulmonary Resuscitation in Resource-Limited Settings: A Multi-National Cross-Sectional Survey
Diese multinationale Querschnittserhebung unter 1.792 Teilnehmern in sechs afrikanischen Nationen zeigt, dass die Einstellungen zur Laienreanimation zwar relativ positiv sind, Wissen und Training jedoch kritisch niedrig bleiben, wobei mangelnde Fertigkeiten und die Angst vor der Übertragung von Krankheiten als die primären Barrieren für ein Eingreifen identifiziert wurden.
Originalarbeit lizenziert unter CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Dies ist eine KI-generierte Erklärung des untenstehenden Papers. Sie wurde nicht von den Autoren verfasst oder gebilligt. Für technische Genauigkeit konsultieren Sie das Originalpaper. Vollständigen Haftungsausschluss lesen
Stellen Sie sich einen massiven Notfall vor, bei dem das Herz eines Menschen außerhalb eines Krankenhauses aufhört zu schlagen. In einer perfekten Welt würde ein Passant sofort einschreiten, mit Herzdruckmassagen beginnen und die Person am Leben erhalten, bis Hilfe eintrifft. Das nennt man Herz-Lungen-Wiederbelebung (HLW/CPR).
Dieses Papier ist wie ein riesiges „Zeugnis“, das sechs verschiedenen Ländern in Afrika (Südafrika, Angola, Republik Kongo, Gabun, Kamerun und Benin) gegeben wurde, um zu sehen, wie bereit ihre Gemeinschaften sind, in diesen Momenten zu Helden zu werden. Die Forscher haben fast 1.800 Menschen eine Reihe von Fragen gestellt, um drei Dinge zu verstehen: was sie wissen, wie sie sich beim Helfen fühlen und was sie tatsächlich tun würden.
Hier ist die Geschichte dessen, was sie herausgefunden haben, einfach erklärt:
1. Die „Bibliothek“ des Wissens ist größtenteils leer
Betrachten Sie das Wissen über HLW als eine Bibliothek. In vielen entwickelten Ländern ist diese Bibliothek voll mit Büchern, und die meisten Menschen haben zumindest ein paar Kapitel gelesen. In diesen sechs afrikanischen Nationen ist die Bibliothek größtenteils leer.
- Die Punktzahl: Bei einem Test mit 4 einfachen Fragen erreichte die durchschnittliche Person nur 1,68. Das ist weniger als die Hälfte richtig.
- Die Verwirrung: Mehr als 40 % der Menschen wussten die Antworten auf die Fragen nicht und gaben stattdessen an, dass sie „sicher nicht wissen“.
- Die Lücke: Nur etwa 13 % der Menschen hatten jemals einen HLW-Kurs besucht. Es ist, als würde man versuchen, ein Auto zu fahren, ohne jemals hinter dem Steuer gesessen oder eine Fahrstunde genommen zu haben.
2. Das „Herz“ ist bereitwillig, aber die „Hände“ sind zögerlich
Es gab eine amüsante Diskrepanz zwischen dem, was die Menschen sagten, dass sie tun würden, und dem, was sie tatsächlich sagten, dass sie tun würden.
- Das Gefühl: Die Herzen der Menschen waren am richtigen Ort. Wenn die Person, die Hilfe benötigte, ein Kind war, sagten fast 60 %, dass sie definitiv versuchen würden, es zu retten. Wenn es ein Verwandter war, sagten etwa die Hälfte ja. Sie hatten ein gutes Gefühl bei der Vorstellung, ein Held zu sein.
- Die Handlung: Aber als die Forscher fragten: „Wenn Sie jetzt ein Familienmitglied auf dem Boden fänden, würden Sie Herzdruckmassagen durchführen?“, sank die Zahl auf nur 31,8 %.
- Die Metapher: Es ist, als würde man sagen: „Ich würde liebend gerne den Ozean durchschwimmen, um einen ertrinkenden Hund zu retten“, aber wenn man gefragt wird: „Können Sie schwimmen?“, lautet die Antwort: „Nein, und ich habe Angst, unterzugehen.“ Der Wille ist da, aber das Vertrauen fehlt.
3. Die „Mauer“ der Barrieren
Warum griffen nicht mehr Menschen ein? Die Forscher fanden drei große Mauern, die sie blockierten:
- Die „Ich weiß nicht wie“-Mauer (46,4 %): Dies war die größte Barriere. Den Menschen fehlten schlichtweg die Fähigkeiten. Sie hatten das Gefühl, im Dunkeln herumzustochern.
- Die „Keime“-Mauer (18,6 %): Viele hatten Angst, sich eine Krankheit anzustecken, während sie versuchten, der Person zu helfen. In einer Region, die mit Ausbrüchen wie Ebola konfrontiert war, ist diese Angst sehr real und mächtig.
- Die „Ich mache es schlimmer“-Mauer (18,0 %): Die Menschen hatten panische Angst davor, dass sie durch falsche Bewegungen der Person versehentlich schaden oder den Zustand verschlimmern könnten.
4. Wer besitzt die Schlüssel zur Bibliothek?
Die Studie untersuchte, was manche Menschen schlauer in Bezug auf HLW machte als andere.
- Der „Training“-Schlüssel: Die zwei wichtigsten Dinge, die dazu führten, dass Menschen mehr wussten, waren schlichtweg etwas über HLW gehört zu haben und zuvor einen Kurs besucht zu haben. Wenn man trainiert wurde, weiß man mehr. Es ist so einfach.
- Der „Bildung“-Schlüssel: Menschen mit Universitätsabschlüssen wussten mehr als Menschen mit geringerer Bildung.
- Der „Land“-Schlüssel: Südafrika hatte die höchsten Punktzahlen, wahrscheinlich weil sie seit langem HLW in der Öffentlichkeit lehren. Länder wie Angola und Benin hatten deutlich niedrigere Punktzahlen, teils weil ihre Gesundheitssysteme darauf fokussiert sind, andere Krankheiten (wie Infektionen) zu bekämpfen, und noch nicht über die Ressourcen verfügten, um HLW zu lehren.
5. Die Lücke bei „Arbeitslosen“ und „Ungebildeten“
Die Studie fand heraus, dass Menschen, die arbeitslos oder weniger gebildet waren, am wenigsten über HLW wussten. Sie sind wie Menschen, die vor einer Bibliothek stehen, ohne einen Schlüssel zu haben, um hineinzukommen und die Fähigkeiten zu erlernen. Die Forscher schlagen vor, dass zukünftige Trainingsprogramme gezielt diese Gruppen ins Visier nehmen müssen, um ihnen die Schlüssel zu geben.
Das Fazit
Das Papier kommt zu dem Schluss, dass die Menschen in diesen sechs afrikanischen Ländern zwar gute Herzen haben (sie wollen helfen), aber ihnen die Werkzeuge (Wissen und Fähigkeiten) fehlen, um dies tatsächlich zu tun. Der Hauptgrund, warum sie nicht handeln, ist, dass sie nicht wissen, wie es geht, und dass sie Angst haben, krank zu werden oder den Patienten zu verletzen.
Die Forscher sagen, die Lösung besteht nicht nur darin, den Leuten zu sagen: „Es ist gut zu helfen.“ Stattdessen müssen wir mehr „Bibliotheken“ (Aufklärungskampagnen) bauen und mehr „Schlüssel“ (Training) verteilen, insbesondere für die Menschen, die derzeit vom System ausgeschlossen sind. Wenn wir ihnen die Fähigkeiten beibringen und ihnen zeigen, wie sie es sicher machen können, werden sie vielleicht genau die Helden, die sie ohnehin schon sein wollen.
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