A Large Language Model (LLM) and Deep Learning–Based Educational Strategy for Assessing Progress in Children with Autism: A New Prototype
Este artículo propone una estrategia educativa novedosa que integra Modelos de Lenguaje de Gran Escala y aprendizaje profundo para crear un Muñeco Amigo Virtual Inteligente, permitiendo una evaluación objetiva, continua y personalizada del progreso educativo de niños con Trastorno del Espectro Autista mediante el análisis de datos multimodales.