Continual uncertainty learning
Este estudio propone un marco de aprendizaje continuo basado en currículos que descompone problemas de control robusto con múltiples incertidumbres no lineales en tareas secuenciales, integrando un controlador basado en modelos para mejorar la eficiencia y evitar el olvido catastrófico, logrando así una transferencia exitosa de simulación a realidad en un controlador de vibración activa para trenes motrices automotrices.