Blended E-Learning and Virtual Reality Refresher for Postgraduate Procedural Training: a Mixed-Methods Feasibility Study
Este estudio de viabilidad de métodos mixtos demuestra que un programa de actualización híbrido de e-learning y realidad virtual es un enfoque viable y altamente aceptable para el entrenamiento de procedimientos de posgrado, mostrando mejoras significativas en el conocimiento para la inserción de tubos de tórax y una alta satisfacción entre los participantes a pesar de los desafíos de programación.