Promotora-delivered education to improve Metabolic Dysfunction-Associated Steatotic Liver Disease knowledge and engagement in noninvasive liver assessment in populations at risk for liver cancer: A mixed-methods study
Si bien una intervención educativa impartida por una promotora mejoró significativamente el conocimiento sobre la MASLD entre adultos latinos/hispanos con riesgo de cáncer de hígado, esto no se tradujo en mayores tasas de finalización de las evaluaciones hepáticas no invasivas debido a que las barreras estructurales y los factores contextuales superaron las ganancias de conocimiento.