Learning What to Think: Continual and Open-Ended Thinking Activity Scheduling for Autonomous Robots
यह शोध पत्र एक निरंतर और मुक्त-अंत वाला ढांचा प्रस्तावित करता है जो ऐतिहासिक डेटा और पर्यावरणीय संदर्भ के आधार पर स्वायत्त रोबोटों की सोचने वाली गतिविधियों को शेड्यूल करना सीखता है, जो रेडंडेंट (अनावश्यक) LLM कॉल्स और परिचालन उल्लंघनों को कम करते हुए कार्य सफलता दर और क्रॉस-टास्क सामान्यीकरण में महत्वपूर्ण सुधार करता है।