AI-Driven Multimodal Communication Framework for Inclusive Classrooms: A PRISMA-Based Systematic Review for Deaf Learners
यह शोध पत्र एक PRISMA-आधारित व्यवस्थित समीक्षा प्रस्तुत करता है जो बधिर शिक्षार्थियों के लिए वर्तमान श्रवण-केंद्रित समाधानों की सीमाओं को उजागर करता है और वास्तविक समय में दृश्य सहायता सक्षम करने तथा कक्षाओं में सार्थक समावेशन प्राप्त करने के लिए स्पीच रिकग्निशन, नेचुरल लैंग्वेज प्रोसेसिंग और साइन लैंग्वेज जनरेशन को एकीकृत करने वाला एक AI-संचालित मल्टीमॉडल संचार ढांचा प्रस्तावित करता है।