Mapping Curricula to Occupational Work Activities Using a Shared DWA Ontology: Evidence from the Course-Skill Atlas and O*NET
यह अध्ययन एक पाठ्यक्रम विश्लेषण ढांचे (curriculum analytics framework) को प्रस्तुत करता है जो एक साझा विस्तृत कार्य गतिविधि (Detailed Work Activity) ऑन्टोलॉजी का उपयोग करके कंप्यूटर विज्ञान पाठ्यक्रमों के संकेतों को डेटा साइंटिस्ट की व्यावसायिक आवश्यकताओं के साथ मैप करता है, जिससे यह पता चलता है कि हालांकि पाठ्यक्रम सभी आवश्यक कार्यों को कवर करता है, फिर भी यह उनके सापेक्ष भार (relative weighting) में एक महत्वपूर्ण महत्व अंतराल (emphasis gap) प्रदर्शित करता है।