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Two Paths to Learning Physics: How Games and Simulations Shape Physics Learning Among Physics and Engineering Students
55 भौतिकी और इंजीनियरिंग के छात्रों पर आधारित यह अध्ययन दर्शाता है कि जहाँ फोटोइलेक्ट्रिक प्रभाव सीखने के लिए एक शैक्षिक खेल ('फोटॉन जंप') को PhET सिमुलेशन की तुलना में प्राथमिकता दी जाती है, वहीं खेल के सहज अन्वेषण और सिमुलेशन की विश्लेषणात्मक गहराई का संयोजन एक पूरक शिक्षण अनुभव बनाता है, जिसमें गेमिंग की आवृत्ति का ऐसे डिजिटल उपकरणों का उपयोग करने की छात्रों की इच्छा पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता है।