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Generative AI in Egyptian children’s everyday lives: Patterns of use, parental mediation, and cultural-religious negotiation in an Arab-Muslim context

ग्रेटर काहिरा के 250 बाल-अभिभावक युग्मों का यह मिश्रित-विधि अध्ययन यह प्रकट करता है कि कैसे 8 से 12 वर्ष की आयु के मिस्र के बच्चे शिक्षा से लेकर धार्मिक जांच तक विविध उद्देश्यों के लिए जनरेटिव एआई (generative AI) का उपयोग करते हैं, जबकि उनके माता-पिता सांस्कृतिक और धार्मिक रूप से विशिष्ट मध्यस्थता रणनीतियों को अपनाते हैं जो एक अरब-मुस्लिम संदर्भ के भीतर तकनीक के नैतिक और सामाजिक निहितार्थों को समझने के लिए पारंपरिक ढांचों से परे जाती हैं।

nermeen singer, Amira Ismail2026-07-08

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A Multidimensional Analysis of User Experience and AI Personalization in Indonesian University Websites

यह अध्ययन इंडोनेशियाई विश्वविद्यालय वेबसाइटों का विश्लेषण करने के लिए एक मिश्रित-पद्धति दृष्टिकोण का उपयोग करता है, जो यह प्रकट करता है कि एआई (AI) वैयक्तिकरण उपयोगकर्ता संतुष्टि का सबसे मजबूत भविष्यवक्ता है और घरेलू एवं अंतर्राष्ट्रीय उपयोगकर्ताओं की धारणाएं सुसंगत हैं, जिससे डिजिटल उपस्थिति और वैश्विक भर्ती को बढ़ाने के लिए रणनीतिक अंतर्दृष्टि प्राप्त होती है।

Adhi Susilo, Fatia Fatimah, Paulina Pannen, Raesita Rakhmawati Rosadi, Richardus Eko Indrajit, Hariyati Hariyati2026-07-07

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Should Child Pain Anxiety Be Modeled as a Multidimensional Latent Construct or as a Network of Interrelated Symptoms? A Psychometric Comparison in Spanish Clinical and Community Populations

यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि बाल चिकित्सा दर्द चिंता (पीडियाट्रिक पेन एंग्जायटी) को एक एकल अंतर्निहित गुण के बजाय परस्पर सुदृढ़ लक्षणों के एक नेटवर्क के रूप में बेहतर ढंग से अवधारणाबद्ध किया जा सकता है, जो यह प्रकट करता है कि एक नेटवर्क मॉडल फिट और नैदानिक उपयोगिता में पारंपरिक कारक मॉडलों से बेहतर प्रदर्शन करता है और साथ ही नैदानिक एवं सामुदायिक आबादी में संदर्भ-आधारित व्याख्या की आवश्यकता को रेखांकित करता है।

Beatriz Huidobro Labarga, Elisa López Dolado, Elisa Aguirre Sánchez, Melchor Álvarez de Mon Soto, Raúl Castañeda Vozmedi (…)2026-07-07

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A Network Analysis of Loneliness in Intimate Relationships and AI Attachment Among Married Saudi Couples

यह अध्ययन 306 विवाहित सऊदी वयस्कों पर नेटवर्क विश्लेषण का उपयोग करता है यह प्रकट करने के लिए कि भावनात्मक चोट वैवाहिक अकेलेपन का केंद्रीय चालक है, जो सामाजिक प्रतिस्थापन के माध्यम से एआई (AI) लगाव से कमजोर रूप से जुड़ती है, जो यह सुझाव देता है कि चिकित्सीय प्रयासों को एआई के उपयोग को सीधे लक्षित करने के बजाय विवाह के भीतर भावनात्मक घावों को भरने को प्राथमिकता देनी चाहिए।

Fatma Khalifa Elsayed, Jwanaa Abdullah Aljohani, Khawla farid Obaidullah, Dalia Khalid Kaki, Randa Adham Jumah, Roa Tala (…)2026-07-07

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''I've seen a ghost'': Assessing the frequency of unusual sensory experiences following the sudden loss of relationship

इस अध्ययन ने इस बात की जाँच की कि क्या सामाजिक समर्थन, न्यूरोटिसिज्म (neuroticism), हानि के समय आयु, या संबंध की अवधि, अचानक संबंध टूटने के बाद असामान्य संवेदी अनुभवों की भविष्यवाणी करते हैं, जिसमें इन चरों के साथ कोई महत्वपूर्ण सहसंबंध नहीं पाया गया, लेकिन लिंग के साथ एक महत्वपूर्ण संबंध की पहचान की गई, जिससे यह सुझाव मिलता है कि भविष्य के शोध को मानसिक स्वास्थ्य हस्तक्षेपों में सुधार के लिए संबंध हानि के विशिष्ट प्रकारों को वर्गीकृत करना चाहिए।

Alexandra, David Smailes2026-07-07

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Mediating Factors Between Artificial Intelligence Supported Microteaching and Digital Pedagogical Competence of Preservice Teachers

यह मिश्रित-विधियों वाला अध्ययन प्रदर्शित करता है कि जबकि एआई-समर्थित सूक्ष्म-शिक्षण (माइक्रोटिचिंग) भावी शिक्षकों की डिजिटल शैक्षणिक सक्षमता और टीपैक (TPACK) विकास को महत्वपूर्ण रूप से त्वरित करता है, इसकी प्रभावशीलता समय अनुकूलन, सहकर्मी सहयोग और विषयगत पृष्ठभूमि जैसे कारकों द्वारा महत्वपूर्ण रूप से मध्यस्थ होती है, जो एक हाइब्रिड पाठ्यक्रम की आवश्यकता को रेखांकित करती है जहाँ मानव संरक्षक एआई विश्लेषण को निर्देशात्मक अभ्यास में अनुवादित करने के लिए मार्गदर्शन प्रदान करें।

Arifmiboy Arifmiboy, Darul Ilmi, Anitawati Mohd Lokman, Amir Rizaan Abdul Rahiman2026-07-07

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From Generative AI to Agentic AI in Higher Education: A Structured Literature Synthesis of Instructional, Human Agency, and Governance Tensions

यह शोध पत्र उच्च शिक्षा में प्रतिक्रियात्मक जनरेटिव एआई (generative AI) से सक्रिय एजेंटिक एआई (agentic AI) की ओर संक्रमण पर बिखरे हुए साहित्य को संश्लेषित करता है ताकि प्रमुख निर्देशात्मक, एजेंसी और शासन संबंधी तनावों की पहचान की जा सके, जिसका समापन संस्थागत तत्परता और जवाबदेही के मार्गदर्शन के लिए AIRA-G ढांचे के विकास में होता है।

Harshvardhan Singh Nirban, Ritika Bhatia, Bhaskar Mangal, Ashutosh Bhatia2026-07-07

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The effects of gamification on students’ emotions

यह अध्ययन एलएमएस (LMS) के साथ बातचीत के दौरान विश्वविद्यालय के छात्रों की भावनाओं पर गेमिफिकेशन (gamification) के प्रभाव की जांच करता है और यह पाता है कि हालांकि गेमिफिकेशन ने बुनियादी भावनात्मक अवस्थाओं की अवधि या आवृत्ति को महत्वपूर्ण रूप से नहीं बदला, लेकिन इसने भावनात्मक संक्रमण के विशिष्ट पैटर्न को प्रभावित किया, जैसे कि क्रोध से खुशी में बदलना।

Wilk Oliveira, Pasqueline Dantas Scaico, Juho Hamari, Samuli Laato, Alexandre Jun Hayasaka, Leonardo Tortoro Pereira2026-07-07

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Causal Effects of Social Support and Family Proximity on Healthand Wellbeing of Older Adults in France

अंतर्जातता (endogeneity) को संबोधित करने के लिए फ्रेंच SHARE डेटा पर इंस्ट्रुमेंटल वेरिएबल्स का उपयोग करते हुए, यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि संरचनात्मक सामाजिक समर्थन और पारिवारिक निकटता दोनों का 50 वर्ष और उससे अधिक आयु के वयस्कों के स्वयं-अनुभूत स्वास्थ्य पर महत्वपूर्ण सकारात्मक कारण प्रभाव पड़ता है।

OBAIKE JOHN OJEKA2026-07-07

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Analysis of GBV’s impact on Stigma and Internalized Shame among Women and Girls in IDP Camps across Somalia

यह अध्ययन दर्शाता है कि लिंग-आधारित हिंसा सोमालिया के आईडीपी (IDP) शिविरों में महिलाओं और लड़कियों के बीच उच्च स्तर के सार्वजनिक कलंक और आंतरिक शर्म को महत्वपूर्ण रूप से प्रेरित करती है, जो उत्तरजीवी-केंद्रित मनोसामाजिक देखभाल, सामुदायिक कलंक में कमी, और सुदृढ़ सुरक्षा एवं आजीविका सहायता को संयोजित करने वाले एकीकृत हस्तक्षेपों की तत्काल आवश्यकता को रेखांकित करती है।

Abdifatah Nour Rage, Abdullahi Ilyas Osman2026-07-07

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