A Three-wave Longitudinal Study on Parental Autonomy Support : An Intermediary Model of Father Presence and basic Psychological Needs in Primary School Students
चीनी प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के इस तीन-तरंगीय अनुदैर्ध्य अध्ययन से पता चलता है कि जहाँ पिता की उपस्थिति एक स्थिर पारिवारिक संसाधन के रूप में कार्य करती है जो व्यक्ति-के-बीच (between-person) स्तर पर माता-पिता के स्वायत्तता समर्थन और बुनियादी मनोवैज्ञानिक आवश्यकता संतुष्टि से सकारात्मक रूप से जुड़ी हुई है, वहीं व्यक्ति-के-भीतर (within-person) स्तर पर माता-पिता के स्वायत्तता समर्थन और आवश्यकता संतुष्टि के बीच की पारस्परिक गतिशीलता ही मनोवैज्ञानिक समायोजन को संचालित करती है।