GenAI-Assisted Design Education: Task Appraisals, Course-Value Reaffirmation, and Responsible Use
303 चीनी डिज़ाइन छात्रों का यह अध्ययन प्रकट करता है कि जनरेटिव एआई (Generative AI) का शैक्षिक प्रभाव इसके वर्कफ़्लो एकीकरण की व्यापकता पर कम और छात्रों द्वारा अनुशासन के मूल्य और पेशेवर एजेंसी की पुष्टि करने पर अधिक निर्भर करता है, जो सीखने की व्यस्तता और जिम्मेदार उपयोग के इरादों के महत्वपूर्ण चालक हैं।