Violence Against Women: a pilot study on the perception of Apulian High school students
यह पायलट अध्ययन नेटवर्क विश्लेषण और आइटम रिस्पॉन्स थ्योरी के दोहरे दृष्टिकोण का उपयोग करते हुए महिलाओं के विरुद्ध हिंसा के प्रति अपुलियन हाई स्कूल के छात्रों के दृष्टिकोण की जांच करता है, जो यह प्रकट करता है कि हालांकि लैंगिक भूमिकाओं के प्रति दृष्टिकोण धीरे-धीरे बदल रहे हैं, फिर भी पारंपरिक रूढ़ियाँ बनी हुई हैं—विशेष रूप से युवा पुरुषों के बीच और सामाजिक-आर्थिक कारकों से प्रभावित होकर—जो लक्षित हस्तक्षेपों की आवश्यकता को रेखांकित करती हैं।
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कल्पना कीजिए कि दक्षिणी इटली के हाई स्कूल के छात्रों से भरा एक बड़ा, शोर-शराबे वाला कमरा है। इस कमरे में, सभी के ऊपर एक भारी, अदृश्य बादल छाया हुआ है: महिलाओं के खिलाफ हिंसा (VAW)। यह केवल शारीरिक लड़ाई के बारे में नहीं है; यह उन गहरी मान्यताओं, रूढ़ियों और "अलिखित नियमों" के बारे में है जो हिंसा को कुछ लोगों के लिए स्वीकार्य या सामान्य बना देते हैं।
इस शोध पत्र के लेखकों ने उस बादल के भीतर झाँकने की कोशिश की ताकि वे देख सकें कि छात्र वास्तव में क्या सोच रहे हैं। उन्होंने केवल यह नहीं पूछा, "क्या हिंसा बुरी है?" (क्योंकि हर कोई हाँ ही कहेगा), बल्कि उन्होंने चालाकी भरे सवाल पूछे जैसे, "क्या यह ठीक है कि एक पति अपनी पत्नी के फोन को नियंत्रित करे?" या "यदि किसी महिला के साथ बलात्कार होता है, तो क्या इसमें उसकी वेशभूषा का भी कुछ हाथ है?"
यहाँ बताया गया है कि उन्होंने इसे कैसे किया और उन्हें क्या मिला, रोज़मर्रा के उदाहरणों का उपयोग करते हुए।
1. जासूसी का काम: दो अलग-अलग टॉर्च
शोधकर्ताओं ने डेटा को देखने के लिए केवल एक तरीका नहीं अपनाया। उन्होंने छात्रों के मन के अंधेरे कोनों को रोशन करने के लिए दो अलग-अलग "टॉर्च" का उपयोग किया।
टॉर्च A: "दोस्तों का जाल" (नेटवर्क विश्लेषण)
कल्पना कीजिए कि छात्रों के उत्तर एक विशाल मकड़ी के जाल की तरह हैं। इस जाल में, प्रत्येक प्रश्न एक नोड (बिंदु) है, और उन्हें जोड़ने वाली रेखाएं उन उत्तरों के बीच के संबंधों को दर्शाती हैं।- यह कैसे काम करता है: यदि कोई छात्र इस बात से सहमत है कि "पुरुषों को घर का बॉस होना चाहिए," तो जाल उस विचार को "महिलाओं को बच्चों के साथ घर पर रहना चाहिए" वाले विचार से जोड़ने वाली एक मजबूत रेखा दिखाता है।
- अंतर्दृष्टि: इस पद्धति ने दिखाया कि कुछ विश्वास आपस में मजबूती से जुड़े हुए हैं। यदि आप एक पारंपरिक विचार रखते हैं, तो इस बात की बहुत अधिक संभावना है कि आप उसके आस-पास के अन्य विचार भी रखेंगे। यह उन दोस्तों के समूह की तरह है जो एक जैसा सोचते हैं; यदि आप एक को जानते हैं, तो आप दूसरों का अनुमान लगा सकते हैं।
टॉर्च B: "मान्यताओं का पैमाना" (आइटम रिस्पॉन्स थ्योरी)
कल्पना कीजिए कि एक पैमाना है जो यह मापता है कि लिंग संबंधी रूढ़ियों में किसी व्यक्ति की मान्यता कितनी "गहरी" है। कुछ प्रश्न आसान होते हैं (जैसे "क्या हिंसा बुरी है?") और लगभग सभी इनका सही उत्तर देते हैं (या गलत)। लेकिन कुछ प्रश्न कठिन होते हैं (जैसे "क्या अपने साथी को मजबूर करना ठीक है?")।- यह कैसे काम करता है: यह विधि एक सटीक तराजू की तरह काम करती है। यह बिल्कुल सटीक रूप से मापती है कि एक छात्र पारंपरिक, हानिकारक विचारों की ओर कितना झुका हुआ है बनाम आधुनिक, समान विचारों की ओर। यह यह भी जाँचता है कि कौन से प्रश्न "खुले विचारों वाले" छात्रों को "पारंपरिक" छात्रों से अलग करने में सबसे बेहतर हैं।
2. उन्हें क्या मिला: "पुराना स्कूल" बनाम "नई लहर"
जब उन्होंने इन टॉर्चों से डेटा पर रोशनी डाली, तो एक स्पष्ट तस्वीर उभर कर आई, लेकिन यह एकदम सटीक नहीं थी।
लिंग अंतराल (The Gender Gap): सबसे बड़ा अंतर लड़कों और लड़कियों के बीच था।
- लड़कियाँ: वे एक दर्पण की तरह थीं, जो एक आधुनिक, समान दुनिया को प्रतिबिंबित कर रही थीं। उन्होंने आम तौर पर इस विचार को खारिज कर दिया कि पुरुषों को एकमात्र भरण-पोषण करने वाला होना चाहिए या महिलाएँ अपनी सुरक्षा के लिए स्वयं जिम्मेदार हैं।
- लड़के: वे "पुराने स्कूल" के नियमों को थामे रखने की अधिक संभावना रखते थे। भले ही वे युवा हैं, कई अभी भी मानते थे कि पुरुषों को परिवार का आर्थिक बॉस होना चाहिए और महिलाओं के विशिष्ट कर्तव्य घर पर होने चाहिए।
- उपमा: इसे एक नृत्य की तरह समझें। लड़कियाँ एक नए, आधुनिक संगीत पर नाच रही थीं। कई लड़के अभी भी पुराने, धीमे वाल्ट्ज़ (waltz) पर नाचने की कोशिश कर रहे थे, भले ही संगीत बदल चुका था।
माँ का कारक: आश्चर्यजनक रूप से, छात्रों की माताएँ काम कर रही थीं या नहीं, यह मायने रखता था।
- यदि किसी छात्र की माँ के पास एक स्थिर, स्थायी नौकरी थी, तो छात्र (विशेषकर लड़के) पारंपरिक लैंगिक भूमिकाओं में विश्वास करने की कम संभावना रखते थे।
- यदि माँ की नौकरी अस्थिर या अनिश्चित थी, तो छात्र पारंपरिक रूढ़ियों को अपनाने की अधिक संभावना रखते थे।
- उपमा: एक माँ को एक सुरक्षित, सम्मानित नौकरी करते देखना एक रोल मॉडल की तरह काम करता है। यह बच्चों को दिखाता है कि महिलाएँ शक्तिशाली और स्वतंत्र हो सकती हैं। यदि वह स्थिरता गायब है, तो बच्चे इस विचार की ओर वापस जा सकते हैं कि "पुरुषों को ही भरण-पोषण करने वाला होना चाहिए।"
मौन पीड़ित: लगभग 15% छात्र, जिन्होंने कहा कि उनके साथ दुर्व्यवहार हुआ है, उन्होंने किसी को नहीं बताया। उन्होंने इसे "किसी को नहीं पता" वाले बकेट (हिस्से) में रखा। यह एक नाव में छेद की तरह है; यदि आप छेदों की रिपोर्ट नहीं करते हैं, तो आप उन्हें ठीक नहीं कर सकते, और समस्या बड़ी होती जाती है।
3. यह क्यों महत्वपूर्ण है
यह अध्ययन एक बड़े अन्वेषण के लिए एक "टेस्ट ड्राइव" की तरह है। यह हमें दिखाता है कि जबकि युवा आम तौर पर समानता की ओर बढ़ रहे हैं, फिर भी पुराने ढंग की सोच की गहरी जड़ें मौजूद हैं, विशेष रूप से लड़कों के बीच और उन परिवारों में जहाँ आर्थिक स्थिरता डगमगा रही है।
मुख्य निष्कर्ष:
आप केवल बच्चों को यह नहीं कह सकते कि "हिंसा बुरी है।" आपको विश्वासों के पूरे जाल को सुलझाना होगा। आपको उन्हें दिखाना होगा कि एक माँ का स्थिर नौकरी करना एक अच्छी बात है, और आपको लड़कों को यह समझने में मदद करनी होगी कि पुरुष होने का मतलब 'बॉस' होना नहीं है।
शोधकर्ता सुझाव देते हैं कि इसे ठीक करने के लिए हमें केवल कानूनों की आवश्यकता नहीं है। हमें चाहिए:
- स्कूल: जो स्वस्थ रिश्तों के बारे में सिखाएं (न केवल गणित और इतिहास)।
- माता-पिता: जो इन विषयों पर मेज पर बैठकर खुलकर बात करें।
- समुदाय: जो सुरक्षित स्थान बनाएं जहाँ बच्चे बिना किसी निर्णय के डर के सवाल पूछ सकें।
संक्षेप में, यह शोध पत्र युवाओं के दिमाग में चल रहे "सॉफ्टवेयर" को अपडेट करने का आह्वान है, जिसमें पुराने, हानिकारक प्रोग्रामों को सम्मान और समानता पर आधारित नए प्रोग्रामों से बदला जाना चाहिए।
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