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Bridging SCED and Group Designs: Demonstrating the Ratio-Metric BC-IRR Effect Size in a Meta-Analysis
यह अध्ययन एकल-मामला और समूह प्रयोगात्मक डिजाइनों के बीच के अंतर को पाटने के एक पद्धति के रूप में अनुपात-मात्रक (ratio-metric) BC-IRR प्रभाव आकार को प्रस्तुत करता है, जो ऑटिज्म वाले छात्रों के लिए प्रौद्योगिकी-सहायता प्राप्त हस्तक्षेपों के पुन: विश्लेषण के माध्यम से यह प्रदर्शित करता है कि BC-IRR विविध प्रकार के साक्ष्यों के संश्लेषण को सक्षम करते हुए पारंपरिक मेट्रिक्स की तुलना में विशिष्ट व्याख्यात्मक लाभ प्रदान करता है।