Evaluation of the Persian Adaptation of the Child-Rearing Behavior Questionnaire (Preschool and Primary School Form): Psychometric Evidence from a Sample of Iranian Parents

बाल विकास की दुनिया की कल्पना एक विशाल, हलचल भरे बगीचे के रूप में करें। दशकों से, वैज्ञानिक यह समझने की कोशिश कर रहे हैं कि क्या एक पौधे (एक बच्चे) को लंबा और मजबूत बनाता है और क्या उसे मुरझाने या मुड़ने पर मजबूर करता है। इस बगीचे में सबसे शक्तिशाली उपकरणों में से एक माली का दृष्टिकोण है, जिसे पेरेंटिंग (पालन-पोषण) के रूप में जाना जाता है। लेकिन लंबे समय तक, शोधकर्ताओं के पास इन मावलियों को देखने के लिए केवल एक धुंधला, वाइड-एंगल लेंस था। वे आपको बता सकते थे कि एक माता-पिता सामान्य रूप से "सख्त" थे या "प्यार करने वाले," जैसे किसी माली को "छंटाई करने वाला" या "पानी देने वाला" लेबल करना। हालांकि यह मददगार था, लेकिन इस व्यापक दृष्टिकोण ने उन सूक्ष्म, विशिष्ट क्रियाओं को छोड़ दिया जो वास्तव में मायने रखती थीं: क्या माली ने एक खरपतवार को धीरे से खींचा या उसे जड़ से उखाड़ दिया? क्या उन्होंने मिट्टी को पानी दिया या सिर्फ पत्तियों पर छिड़काव किया?

यहीं पर साइकोमेट्रिक्स (मनोमिति) की अवधारणा आती है। साइकोमेट्रिक्स को हमारे बगीचे के लिए बेहतर, अधिक सटीक लेंस बनाने के विज्ञान के रूप में समझें। यह विशिष्ट व्यवहारों को मापने के लिए सटीक उपकरण बनाने के बारे में है, न कि अस्पष्ट भावनाओं के बारे में। यदि हम चाहते हैं कि बच्चे फलें-फूलें, तो हमें यह जानने की आवश्यकता है कि कौन सी विशिष्ट क्रियाएं अच्छी वृद्धि की ओर ले जाती हैं और कौन सी मुश्किलें पैदा करती हैं। हमें माली की "शैली" का अनुमान लगाने के बजाय, उनके द्वारा पौधों की देखभाल करने के विशिष्ट तरीकों को गिनने की आवश्यकता है। यह महत्वपूर्ण है क्योंकि, ठीक वैसे ही जैसे एक बगीचे में होता है, एक पौधे को संभालने के तरीके में छोटे बदलाव उसके भविष्य में बहुत बड़ा अंतर पैदा कर सकते हैं।

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शोध का मिशन: ईरानी परिवारों के लिए लेंस को तेज करना

इस अध्ययन में, ईरान के सोशल वेलफेयर एंड रिहैबिलिटेशन साइंसेज यूनिवर्सिटी के शोधकर्ताओं की एक टीम ने विशेष रूप से फारसी बोलने वाले परिवारों के लिए एक नया, सुपर-शार्प लेंस बनाने का निर्णय लिया। उन्होंने एक उपकरण लिया जिसे EPEP-PPSF (एक कठिन नाम, लेकिन इसे एक "पेरेंटिंग बिहेवियर चेकलिस्ट" के रूप में सोचें) कहा जाता है और इसे ईरान में पूरी तरह से काम करने के लिए एक नया रूप दिया।

मूल रूप से, यह चेकलिस्ट 4 से 7 वर्ष की आयु के बच्चों के माता-पिता के व्यवहार को मापने के लिए फ्रांसीसी भाषा में डिज़ाइन की गई थी। यह केवल यह नहीं पूछती है कि, "क्या आप एक अच्छे माता-पिता हैं?" बल्कि, यह 40 बहुत विशिष्ट प्रश्न पूछती है जैसे, "जब आपका बच्चा गलत व्यवहार करता है तो आप कितनी बार उसे अनदेखा करते हैं?" या "आप कितनी बार समझाते हैं कि कोई नियम क्यों मौजूद है?" लक्ष्य यह देखना था कि क्या व्यवहारों का यह विस्तृत मानचित्र फ्रांसीसी माता-पिता के लिए जितना प्रभावी था, उतना ही ईरानी माता-पिता के लिए भी काम करता है।

साहसिक यात्रा: अनुवाद और परीक्षण

शोधकर्ताओं ने चेकलिस्ट का फारसी में अनुवाद करके शुरुआत की, यह सुनिश्चित करते हुए कि शब्द स्वाभाविक और स्पष्ट महसूस हों, न कि एक रोबोटिक अनुवाद की तरह। उन्होंने यह सुनिश्चित करने के लिए कि प्रश्न पूरी तरह से समझे गए हैं, कुछ माता-पिता से प्रश्नों को जोर से पढ़ने के लिए भी कहा। फिर, उन्होंने कज़्विन, ईरान के शहर में 288 माता-पिता (मुख्य रूप से माँएं, कुछ पिता) को नया फारसी चेकलिस्ट सौंपा। इन माता-पिता के बच्चे 4 से 7 वर्ष (विशेष रूप से 50 से 90 महीने) की आयु के बीच के थे।

यह जांचने के लिए कि क्या चेकलिस्ट वास्तव में वही माप रही है जो वह दावा करती है, शोधकर्ताओं ने "डॉट्स जोड़ने" का एक खेल खेला। उन्होंने नए चेकलिस्ट पर माता-पिता के उत्तरों की तुलना एक अन्य प्रसिद्ध उपकरण चाइल्ड बिहेवियर चेकलिस्ट (CBCL) के साथ की, जो यह मापता है कि बच्चे को घर या स्कूल में कितनी परेशानी हो रही है। यदि नया उपकरण अच्छा था, तो इसे यह दिखाना चाहिए कि जिन माता-पिता ने "कठोर दंड" का उपयोग किया, उनके बच्चों में व्यवहार संबंधी अधिक समस्याएं थीं, जबकि जिन माता-पिता ने "सकारात्मक पेरेंटिंग" का उपयोग किया, उनके बच्चों में कम समस्याएं थीं।

जो उन्हें मिला: एक स्पष्ट तस्वीर

परिणाम एक उच्च-डेफिनिशन मानचित्र की तरह थे जहाँ पहले केवल एक रेखाचित्र था।

1. संरचना कायम रही: मूल फ्रांसीसी उपकरण में पेरेंटिंग व्यवहारों की नौ अलग-अलग श्रेणियां (जैसे "सकारात्मक पेरेंटिंग," "कठोर दंड," "नियम," आदि) थीं। जब शोधकर्ताओं ने फारसी संस्करण का परीक्षण किया, तो 40 में से 39 प्रश्न ठीक वहीं पहुंचे जहां उन्हें होना चाहिए था। यह ऐसा था जैसे फारसी माता-पिता के उत्तर स्वाभाविक रूप से फ्रांसीसी माता-पिता के समान ही नौ बक्सों में खुद को व्यवस्थित कर रहे थे।
2. अनावश्यक को हटाना: चार प्रश्न थोड़े अस्थिर थे और पैटर्न में अच्छी तरह फिट नहीं हुए, इसलिए शोधकर्ताओं ने उन्हें हटा दिया। इससे एक मजबूत, 36-आइटम वाली चेकलिस्ट मिली जो मूल से भी अधिक साफ-सुथरी थी।
3. विश्वसनीयता: यह उपकरण सुसंगत था। यदि कोई माता-पिता दो सप्ताह के अंतराल पर दो बार टेस्ट देते, तो उनके उत्तर बहुत समान होते (जैसे एक विश्वसनीय तराजू जो हर बार वजन करने पर समान वजन दिखाता है)। इनके "इंटरनल कंसिस्टेंसी" स्कोर (एक माप कि प्रश्न कितनी अच्छी तरह एक साथ जुड़े हैं) 0.60 से 0.85 के बीच थे, जिसे अच्छा से उत्कृष्ट माना जाता है।
4. वास्तविक दुनिया का परीक्षण: चेकलिस्ट ने "रियलिटी चेक" पास कर लिया। जिन माता-पिता का कठोर दंड (Harsh Punishment) और अनुशासन (Discipline) पर उच्च स्कोर था, उनके बच्चों में व्यवहार संबंधी समस्याएं (जैसे आक्रामकता या चिंता) अधिक देखी गईं। इसके विपरीत, जिन माता-पिता का सकारात्मक पेरेंटिंग (Positive Parenting) पर उच्च स्कोर था, उनके बच्चों में कम समस्याएं थीं। इसने इस बात की पुष्टि की कि उपकरण वास्तव में माता-पिता के व्यवहार और बच्चों के व्यवहार के बीच के संबंध को पकड़ रहा था।
5. शिक्षा मायने रखती है: उपकरण ने शिक्षा के बारे में भी कुछ दिलचस्प देखा। 16 या अधिक वर्षों की स्कूली शिक्षा वाले माता-पिता ने कम स्कूली शिक्षा वाले माता-पिता की तुलना में कम कठोर दंड और अपने बच्चों को अधिक स्वायत्तता (विकल्प चुनने की स्वतंत्रता) देने की सूचना दी।

यह पेपर क्या कहता है (और क्या नहीं कहता)

शोधकर्ता सावधानी से कहते हैं कि यह उपकरण अब साइकोमेट्रिकली रोबस्ट (मनोमितीय रूप से सुदृढ़) है, जिसका अर्थ है कि यह ईरान में पेरेंटिंग के अध्ययन के लिए एक ठोस, विश्वसनीय उपकरण है। यह सुझाव देता है कि हम अंततः "पेरेंटिंग स्टाइल" के बारे में अनुमान लगाना बंद कर सकते हैं और उन विशिष्ट व्यवहारों को देख सकते हैं जो मायने रखते हैं।

हालाँकि, वे कुछ ऐसी बातें भी बताते हैं जो यह उपकरण अभी तक नहीं करता है। उदाहरण के लिए, जबकि यह उपकरण माताओं के लिए बहुत अच्छा रहा, अध्ययन में केवल 50 पिता थे, इसलिए वे 100% निश्चित नहीं हो सकते कि क्या यह पिताओं के लिए भी बिल्कुल उसी तरह काम करता है। इसके अलावा, क्योंकि उन्होंने केवल माता-पिता से एक बार फॉर्म भरने के लिए कहा था, वे निश्चित रूप से यह नहीं कह सकते कि पेरेंटिंग ने बच्चे के व्यवहार को कारण दिया या बच्चे के व्यवहार ने पेरेंटिंग को प्रभावित किया (हालांकि यह ट्रैक करने के लिए एकदम सही है कि यदि माता-पिता किसी थेरेपी कार्यक्रम से पहले और बाद में इसका उपयोग करते हैं तो क्या बदलाव आते हैं)।

निष्कर्ष

संक्षेप में, इस पेपर ने सफलतापूर्वक ईरानी माता-पिता के लिए एक "व्यवहार संबंधी सूक्ष्मदर्शी (behavioral microscope)" का निर्माण किया है। केवल यह कहने के बजाय कि एक माता-पिता "सख्त" या "प्यार करने वाला" है, यह नया फारसी चेकलिस्ट हमें ठीक से बता सकता है कि वे कितने सख्त हैं, वे किस प्रकार के नियम बनाते हैं, और वे कितनी बार कठोर दंड का उपयोग करते हैं। यह ईरान में शोधकर्ताओं और थेरेपिस्टों के लिए एक बहुत बड़ा कदम है, जिससे उन्हें परिवारों को एक समय में एक विशिष्ट व्यवहार के माध्यम से मजबूत बनाने के लिए बेहतर कार्यक्रम डिजाइन करने में मदद मिलेगी।