Temporal Trends in Sport Participation Among U.S. Children and Adolescents: Evidence from the 2016–2023 National Survey of Children’s Health
2016-2023 के नेशनल सर्वे ऑफ चिल्ड्रन'स हेल्थ के आंकड़ों के आधार पर, अमेरिका के बच्चों और किशोरों के बीच खेल भागीदारी में 2016 और 2021 के बीच महत्वपूर्ण गिरावट आई, जिसमें 2023 तक आंशिक सुधार देखा गया, जबकि लिंग, नस्ल/जातीयता और सामाजिक-आर्थिक स्थिति के बीच निरंतर असमानताएं खेल के अवसरों तक पहुंच में जारी असमानताओं को रेखांकित करती हैं।
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कल्पना कीजिए कि संयुक्त राज्य अमेरिका एक विशाल, हलचल भरा खेल का मैदान है जहाँ लाखों बच्चों को टीमों में खेलने या सबक लेने के लिए होना चाहिए। यह अध्ययन एक हाई-टेक सुरक्षा कैमरा सिस्टम की तरह काम करता है, जो 2016 से 2023 तक के फुटेज की समीक्षा करता है ताकि यह देखा जा सके कि वास्तव में कौन खेलने के लिए आ रहा है और कौन किनारे पर बैठा रह गया है।
शोधकर्ताओं ने जो पाया, उसकी कहानी यहाँ सरल शब्दों में दी गई है:
बड़ी तस्वीर: एक रोलरकोस्टर की सवारी
बच्चों की खेलों में भागीदारी को एक रोलरकोस्टर की तरह समझें।
- चढ़ाई (2016): सवारी ऊँचाई से शुरू हुई। 2016 में, हर 100 में से लगभग 58 बच्चे खेल रहे थे।
- गिरावट (2016–2021): फिर, सवारी ने एक तीव्र, डरावनी गिरावट ली। 2021 तक, यह संख्या गिरकर 100 में से 48 रह गई। यह सबसे निचला बिंदु था।
- मामूली उछाल (2022–2023): सवारी पूरी तरह से नहीं गिरी, लेकिन यह वापस शिखर पर भी नहीं पहुँची। इसमें थोड़ा सुधार हुआ, और 2023 तक यह बढ़कर 100 में से 55 हो गई।
निष्कर्ष: भले ही चीजें थोड़ी बेहतर हो रही हैं, लेकिन हम अभी भी उस "शिखर" तक नहीं पहुँचे हैं जहाँ हम इस बड़ी गिरावट से पहले थे।
गिरावट क्यों हुई?
लेख सुझाव देता है कि मुख्य दोषी COVID-19 महामारी थी। कल्पना कीजिए कि खेल के मैदान के गेट बंद कर दिए गए, कोच घर चले गए और बसें चलना बंद हो गईं। स्कूल बंद हो गए और सामुदायिक कार्यक्रम गायब हो गए। स्वाभाविक रूप से, कम बच्चे मैदान पर पहुँच सके। हालाँकि अब गेट फिर से खुल गए हैं, लेकिन कुछ बच्चे अभी भी पूरी तरह से शुरुआती रेखा पर वापस नहीं लौटे हैं।
कौन पीछे छूट गया? (असमानता का अंतर)
अध्ययन में पाया गया कि खेल का मैदान सभी के लिए समान नहीं था। गिरावट से पहले भी, और जैसे-जैसे चीजें सुधरने लगीं, भी कुछ समूह दूसरों की तुलना में खेलने की कम संभावना रखते थे।
- लड़के बनाम लड़कियाँ: इसे एक दौड़ की तरह समझें जहाँ एक लेन दूसरी की तुलना में बहुत अधिक चौड़ी है। लड़कों के पास लगातार एक चौड़ी लेन थी; वे लड़कियों की तुलना में खेलने की अधिक संभावना रखते थे। भले ही महामारी के दौरान दोनों समूहों की भागीदारी गिरी, लेकिन उनके बीच का अंतर समान बना रहा।
- जेब का कारक (आय): कल्पना करें कि खेल एक टिकट वाला कार्यक्रम है। धनी परिवारों (उच्च आय) के बच्चे आसानी से टिकट खरीद सकते थे। कम आय वाले परिवारों के बच्चे अक्सर ऐसा नहीं कर पाते थे। अध्ययन में पाया गया कि गरीब बच्चे खेलने की काफी कम संभावना रखते थे, और जब "टिकट की कीमतें" (या बाधाएँ) महामारी के दौरान बढ़ीं, तो वे सबसे पहले बाहर हो गए।
- शिक्षा की सीढ़ी: माता-पिता की शिक्षा जितनी अधिक होगी, उनके बच्चे के खेलने की संभावना उतनी ही अधिक होगी। यह एक सीढ़ी की तरह है: माता-पिता की शिक्षा जितनी ऊँची होगी, बच्चे के लिए खेल के मैदान तक पहुँचना उतना ही आसान होगा।
- जाति और जातीयता: अध्ययन में पाया गया कि श्वेत बच्चों के खेलने की संभावना सबसे अधिक थी। हिस्पैनिक, अश्वेत और एशियाई बच्चों के भाग लेने की संभावना कम थी। ऐसा लग रहा था जैसे कुछ समूहों को उसी शुरुआती रेखा तक पहुँचने के लिए अधिक कठिन चढ़ाई करनी पड़ी।
आंकड़ों के पीछे का "क्यों"
शोधकर्ताओं ने इन नंबरों को देखने के लिए एक विशेष गणितीय उपकरण (एक "लेंस") का उपयोग किया जबकि अन्य विकर्षणों को अनदेखा किया। उन्होंने पुष्टि की कि ये अंतर केवल सर्वेक्षण में शामिल लोगों के कारण नहीं थे; ये अंतर वास्तविक थे।
वे सुझाव देते हैं कि महामारी के बाद भी, लागत, सुरक्षित स्थानों की कमी और पारिवारिक संसाधन जैसी चीजें अभी भी अदृश्य दीवारों की तरह काम कर रही हैं, जो कई बच्चों को मैदान से दूर रख रही हैं।
यह अध्ययन क्या नहीं कहता
यह महत्वपूर्ण है कि कैमरा जो देख सका उस पर ही टिके रहें:
- यह अध्ययन यह नहीं बताता कि विशिष्ट बच्चे क्यों छोड़ गए (उदाहरण के लिए, उन्होंने बच्चों से यह पूछने के लिए इंटरव्यू नहीं लिया कि क्या वे ऊब गए थे या थक गए थे)।
- यह यह भी सिद्ध नहीं करता कि कोई एक विशिष्ट नीति समस्या को ठीक कर देगी।
- यह यह भी नहीं कहता कि स्वस्थ रहने के लिए खेल ही एकमात्र तरीका है, हालांकि यह नोट करता है कि खेल इसका एक बड़ा हिस्सा हैं।
निचोड़
खेल का मैदान फिर से खुल गया है, लेकिन यह पहले जितना भरा हुआ नहीं है। हालांकि खेलने वाले बच्चों की संख्या धीरे-धीरे वापस आ रही है, लेकिन "निष्पक्षता" में ज्यादा बदलाव नहीं आया है। लड़कियाँ, गरीब परिवारों के बच्चे और कुछ नस्लीय पृष्ठभूमि के बच्चे अभी भी अपने साथियों की तुलना में कम खेल रहे हैं। अध्ययन निष्कर्ष निकालता है कि हमें स्कोरबोर्ड पर नज़र रखना जारी रखना चाहिए और ऐसे तरीके खोजने चाहिए जिससे यह सुनिश्चित हो सके कि हर बच्चे के पास खेल का टिकट हो, न कि केवल उनके पास जो इसे खरीदने में सक्षम हैं।
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