Determinants of Academic Progression Among Diploma Nursing Students: An Integrative Review
Questa revisione integrativa sintetizza le evidenze provenienti da 25 studi per identificare i fattori accademici, psicologici, socioeconomici e istituzionali come determinanti chiave della progressione accademica tra gli studenti di diploma in infermieristica, evidenziando al contempo la critica necessità di ricerche longitudinali basate sulla teoria per comprendere meglio le traiettorie di progressione, in particolare in contesti a basso e medio reddito come lo Zambia.