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Beyond the Glass Ceiling: The Looking-Glass Self and Women’s Leadership Aspirations—A Qualitative Descriptive Study

Questo studio qualitativo applica la teoria del sé riflesso di Cooley per dimostrare come 12 donne con istruzione universitaria interiorizzino le aspettative di genere attraverso la famiglia, l'istruzione e i media, identificando al contempo come le relazioni di supporto e i traguardi professionali possano aiutare a ricostruire il proprio concetto di sé per superare le barriere alla leadership.

Henry H. Abghari2026-09-10

📄 scienze sociali

Scaffolded Mentorship and Longitudinal Engagement Support High School Students’ Progression to Research Contribution

Questo studio dimostra che il modello di mentorship multi-livello e il quadro di impegno longitudinale del programma OPALS aumentano efficacemente la partecipazione, la ritenzione e la produzione accademica degli studenti delle scuole superiori, facilitando la loro progressione dall'esposizione iniziale al contributo alla ricerca attiva.

David Siqi Liu, Veronica Gomez-Godinez, Linda Shi2026-09-10

📄 scienze sociali

A Tricontinental Study on Environmental Sustainability

Questo studio tricontinentale impiega l'ecocritica postcoloniale e una nuova metodologia di "Eco-Narratologia" per analizzare opere letterarie provenienti dall'Asia, dall'Africa e dall'America Latina, dimostrando come queste narrazioni espongano il colonialismo estrattivo e l'ingiustizia climatica, posizionando al contempo le voci marginalizzate come essenziali per il raggiungimento della sostenibilità globale e della giustizia climatica.

Madhusmita Pattanaik, Sonali Das, Rajakumar Guduru2026-09-10

📄 scienze sociali

A Sociology Inquiry on the Influence of Tourism on Dietary Practices in Yelagiri Hills

Questo studio a metodi misti indaga come l'afflusso del turismo nelle colline di Yelagiri stia spostando le abitudini alimentari delle comunità tribali indigene verso cibi confezionati e prodotti in massa, evidenziando l'urgente necessità di salvaguardie per proteggere i sistemi alimentari locali pur bilanciando i benefici economici.

VIMAL RAJ P, DEVI P2026-09-10

📄 scienze sociali

Creative Art Engagement as a Protective Res ource against Digital Overload: The Roles of Emotion Regulation and Psychological Resil ience in University Students’ Mental Health

Questo studio su 478 studenti universitari cinesi rivela che l'impegno nelle arti creative funge da risorsa protettiva contro gli impatti negativi sulla salute mentale causati dal sovraccarico digitale, potenziando la regolazione emotiva e la resilienza psicologica.

Weixin Zhu2026-09-10

📄 scienze sociali

Uncovering the Multidimensional Nature of Climate Change Anxiety: Comprehensive Psychometric Evidence from Colombia

Questo studio valida la struttura multidimensionale e le proprietà psicometriche della versione in spagnolo latinoamericano della Climate Change Anxiety Scale in un ampio campione colombiano, confermandone l'affidabilità e la validità per la valutazione dell'ansia da cambiamento climatico attraverso diversi gruppi demografici.

Ubaldo Enrique Rodríguez-de Avila, David Felipe Vega-Villa, Zuany Luz Paba-Argote2026-09-10

📄 scienze sociali

The Cost of Keeping Quiet: A Systematic Review of Self-Silencing and Mental Health Outcomes in Women Across Three Decades

Questa revisione sistematica sintetizza tre decenni di evidenze empiriche per dimostrare una relazione positiva e costante tra l'autosilenziamento e gli esiti avversi sulla salute mentale nelle donne, in particolare la depressione, evidenziando al contempo l'influenza dei contesti culturali e relazionali e riconoscendo i limiti metodologici quali la predominanza di disegni trasversali.

CHITRA SCMS, Supriya Lamba Sahdev2026-09-10

📄 scienze sociali

From Need Satisfaction to Participatory Digital Citizenship: Motivational Pathways and Configurations among Chinese Undergraduates

Questo studio su quasi 10.000 studenti universitari cinesi rivela che la soddisfazione dei bisogni psicologici favorisce l'impegno civico online potenziando l'autoefficacia accademica e l'impegno nell'apprendimento, con specifiche configurazioni motivazionali che guidano alti livelli di cittadinanza digitale partecipativa.

Weida Zhang, Yingchun Zhang, Tingting Yao, Zhicheng Liu, Xuerong Liao2026-09-10

📄 scienze sociali

Advocacy Initiatives for Vulnerable Juveniles: Two Behavior Science Reports from the Field

Questo articolo descrive le esperienze di due scienziati del comportamento nel difendere i giovani vulnerabili, sostenendo che abbracciare tali "opportunità di soglia" permetta ai professionisti di ottenere significativi premi personali e di guidare un cambiamento sistemico positivo attraverso l'applicazione collaborativa delle competenze delle scienze del comportamento.

Richard F. Rakos, Deborah A. Napolitano2026-09-10

📄 scienze sociali

When AI Becomes a Resource: AI-Supported Teacher Design Capacity in Mathematics Teacher Education

Questo studio qualitativo propone il framework della Capacità di Progettazione Docente supportata dall'IA (AI-TDC), caratterizzata da cinque dimensioni di conoscenza in azione, per spiegare come gli insegnanti di matematica in formazione trasformino e integrino criticamente le risorse generate dall'IA in documenti didattici efficaci attraverso cicli di progettazione individuale, scrutinio collettivo e attuazione.

Chongyang Wang, Luc Trouche2026-09-10

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