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1815 articoli

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Profiling Faculty Adoption of Generative AI: A Latent Profile Analysis of Platform Engagement and Inferred Drivers

Questo studio utilizza l'Analisi dei Profili Latenti su dati oggettivi di log della piattaforma provenienti da 358 docenti per identificare due distinti profili di utilizzo dell'IA Generativa — "Assistenza all'Insegnamento" e "Supporto alla Ricerca" — colmando così il divario tra le intenzioni auto-riferite e i comportamenti effettivi per informare strategie di supporto istituzionale differenziate.

Lin SUN2026-07-21
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Gender Differences in Acceptance and Engagement with Digital Learning Platforms among Nigerian Upper Basic School Students in STEM Education

Questo studio pilota condotto su 33 studenti nigeriani della classe JSS 2 non ha riscontrato differenze di genere statisticamente significative nell'interazione con le piattaforme digitali o nel rendimento accademico in Tecnologia di Base, sebbene maschi e femmine abbiano esibito preferenze distinte per le caratteristiche competitive rispetto a quelle collaborative, suggerendo che una progettazione inclusiva e multimodale possa sostenere un impegno equo nelle materie STEM.

Ayotunde Atanda Falade, David Adekunle Ayo, Isiaka Ayobi Raheem, Ufomanefe Shola Kayode, Ganiyat Pelumi Raheem-Folayinka2026-07-21
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Environmental Literacy Profile of Pre-Service Biology Teachers Through SSI-STEAM Integrated Learning

Questo studio rivela che l'apprendimento integrato SSI-STEAM coltiva efficacemente un profilo di alfabetizzazione ambientale complessivo molto elevato tra i futuri insegnanti di biologia, in particolare nella consapevolezza e nel comportamento, sebbene evidenzi il pensiero critico basato sulle SSI come la dimensione più impegnativa che richiede un ulteriore rafforzamento curricolare.

Rahmatia Thahir, Hartono Bancong, Nurlina Nurlina, Agustan Syamsuddin, Eny Syatriana2026-07-21✓ Author reviewed ⓘ
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Students’ Evaluation of Lecturer Performance and Teaching Effectiveness in Basic Science Courses at a Nigerian Private Medical University: A Cross-sectional Descriptive Study

Questo studio trasversale condotto su 197 studenti di un'università privata di medicina nigeriana rivela che, sebbene i corsi fondamentali di scienze di base siano valutati positivamente per l'efficacia dell'insegnamento, la soddisfazione complessiva è guidata principalmente dalla modalità di erogazione dei corsi, dal coinvolgimento e dalla gestione della classe, evidenziando una necessità critica di miglioramenti sistemici nella reattività dei docenti, nella puntualità e nei meccanismi di feedback.

Toluene A. Kolawole, David C. Nwachukwu, Magadan Nwokocha, Friday Saronee, Christie Mato2026-07-21
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Pan-Turkism in Crisis: Genetic Testing and Turkish Ethnic Identity Collapse in Iranian Digital Discourse

Questo studio analizza come gli utenti di lingua persiana su X abbiano sfruttato i risultati virali della discendenza genetica che sfidano le narrazioni pan-turkiste di pura discendenza per celebrare i propri racconti ancestrali, esponendo così il crollo dei miti della purezza etnica attraverso uno spettacolo digitale di identità performativa e lavoro di confine biopolitico.

Ehsan Shahghasemi2026-07-21
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"It's Exhausting": A Qualitative Study of Social Emotional Learning and Student Lived Experiences in West Bengal's Higher Education Institutions

Questo studio qualitativo impiega la grounded theory costruttivista per analizzare le interviste condotte con 42 studenti in tre istituzioni del Bengala Occidentale, rivelando come le disuguaglianze sociali e le strutture istituzionali plasmino la navigazione emotiva della vita universitaria e sottolineando il bisogno critico di quadri di apprendimento socio-emotivo culturalmente responsivi per affrontare la crisi della salute mentale tra gli studenti universitari indiani.

Rupam Kumar Saha2026-07-21
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Adaptive Green Human Resource Management for Green Innovation in a Coastal Fishing Community: A Qualitative Case Study of Indonesia's Red-White Fishing Village Program

Questo studio di caso qualitativo sul programma del Villaggio dei Pescatori Rosso-Bianco dell'Indonesia sviluppa un modello adattivo di Green Human Resource Management, denominato Eco-Governance Talent Loop, che dimostra come il reclutamento basato sulla fiducia, la formazione contestuale e il riconoscimento sociale favoriscano innovazioni verdi frugali e transizioni verso un'economia blu sostenibile in comunità costiere con scarse risorse.

Sri Widanarni, Roby Sambung, Usup Riassy Christa, Achmad Syamsudin2026-07-21
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The EP–Cap Instability: Why Cap-Based Evaluation Systems Converge to Pseudo-Scholarship — Implications for Global Research Integrity and Journal Quality

Questo articolo sostiene che le vulnerabilità dei parametri nei sistemi di valutazione della ricerca basati su tetti massimi determinano il decadimento endogeno delle sanzioni e l'assorbimento della pseudo-accademia da parte delle riviste di alto livello, una crisi di integrità globale che può essere risolta attraverso leve politiche specifiche come i recuperi di fondi, l'escrow dei dati e l'accoppiamento degli audit senza abbandonare interamente i tetti massimi.

Yiguo Zhang2026-07-21