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Questo studio utilizza un modello KAP culturalmente responsivo e l'analisi fsQCA per identificare quattro percorsi distinti e gli elementi chiave che migliorano l'efficacia dell'educazione alle competenze di vita per gli studenti universitari cinesi, promuovendo infine il loro sviluppo olistico all'interno dei programmi di salute nel campus.
Questo studio valida la versione persiana della scala Utrecht-Management of Identity Commitments (U-MICS) come uno strumento psicometricamente solido per la valutazione della formazione dell'identità nella popolazione iraniana, dimostrando la sua robusta struttura fattoriale, l'invarianza di misurazione tra i gruppi demografici e la forte validità attraverso un'analisi completa bifattoriale e della Teoria della Risposta all'Item.
Questo articolo impiega un'analisi SWOT per valutare il "Gateway Plan" dell'Università di Kyoto per il raggiungimento dello status di eccellenza mondiale, identificando i suoi punti di forza e di debolezza interni insieme alle opportunità e alle minacce esterne per proporre strategie mirate al miglioramento della qualità della ricerca, del supporto agli studenti internazionali e della resilienza alle crisi.
Questo studio longitudinale sugli adolescenti cinesi rivela che la povertà digitale aumenta il disagio psicologico principalmente attraverso un maggiore isolamento sociale, un percorso dannoso che viene significativamente attenuato dal supporto sociale, in particolare tra i giovani residenti in zone rurali, di sesso femminile e altamente deprivati.
Questo studio longitudinale su 2.177 studenti universitari rivela che l'esercizio fisico funge da antecedente fondamentale per la salute mentale, migliorando direttamente e indirettamente la resilienza psicologica e l'adattamento scolastico.
Questo studio dimostra che l'influenza di varie prospettive temporali sull'acquisto compulsivo è costantemente mediata dall'autocontrollo, come dimostrato da regressioni lineari gerarchiche, modellazione delle equazioni strutturali e analisi di mediazione.
Questo articolo sostiene che, sebbene la teoria del design urbano si sia giustamente spostata dalla pianificazione sistematica all'auto-organizzazione, essa debba recuperare la responsabilità riconoscendo che l'autoria è distribuita tra agenti con pesi diseguali, richiedendo un quadro diagnostico che distingua le configurazioni in base alla concentrazione dell'agenzia piuttosto che sullo status legale.
Questo studio quasi-sperimentale presso l'Università Roma Tre dimostra che un intervento di Circle Singing di 15 ore migliora significativamente l'accuratezza della pronuncia inglese tra gli studenti dell'istruzione superiore rispetto a un gruppo di controllo, favorendo al contempo il coinvolgimento e la fiducia.
Questo studio qualitativo sugli adolescenti emarginati di Kuala Lumpur rivela che i loro comportamenti a rischio per la salute non sono atti isolati di cattiva condotta, bensì meccanismi di adattamento situati ed espressioni di un'avversità cumulativa derivante da cure interrotte, povertà, ambienti insicuri e negligenza strutturale dovuta all'insicurezza documentale, rendendo necessari interventi integrati, informati sul trauma e basati sui diritti.
Utilizzando un approccio di modellazione di equazioni strutturali a metodi misti, questo studio rivela che le abitudini di alfabetizzazione, la comprensione dei valori caratteriali, i bisogni di apprendimento e l'interesse per la cultura locale determinano significativamente la preparazione degli studenti elementari per l'educazione alla alfabetizzazione basata sulla cultura malese di Riau, con le abitudini di lettura identificate come il predittore più forte e il folklore che funge da efficace ponte pedagogico per lo sviluppo morale e culturale.