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📄 scienze sociali

Growing up under continuous trauma: a scoping review about mental health and resilience among Palestinian mothers and children 

Questa revisione sistematica di scoping sintetizza la letteratura empirica dal 1991 al 2024 per rivelare che, sebbene le madri e i bambini palestinesi che vivono sotto una violenza politica cronica affrontino traumi pervasivi e alti tassi di problemi di salute mentale, la resilienza emerge attraverso supporti relazionali e comunitari radicati nella cultura, pur essendo il campo criticamente limitato da una quasi totale assenza di ricerca sulla salute mentale materna e sulle diadi madre-figlio.

Karina Manríquez-Reyes, Martina Fischersworring, Romina Mera, Angélica Canales, Nadia Garib, M. Carolina Velasco-Hodgson (…)2026-07-02
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Threatened but Not Passive: How AI Job Displacement Anxiety Promotes Teachers’ Proactive Adaptation Through Professional Identity Threat and Prevention Focus

Questo studio sfida la visione convenzionale dell'ansia legata all'IA come puramente dannosa dimostrando che, tra gli insegnanti delle scuole superiori, la paura della perdita del lavoro paradossalmente stimola un adattamento proattivo attraverso un processo di mediazione seriale in cui l'ansia intensifica la minaccia all'identità professionale, la quale successivamente attiva un orientamento alla prevenzione che motiva l'impegno con l'IA.

Pingxia Shen, Mudan Fan2026-07-02
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Beyond food provision: a qualitative study of older adults’ participation and sustained engagement in community meal assistance services based on Andersen’s Behavioural Model

Guidato dal Modello Comportamentale di Andersen, questo studio qualitativo condotto su 16 anziani nel Guangxi, Cina, rivela che i servizi di assistenza ai pasti comunitari si estendono oltre il supporto nutrizionale per promuovere la partecipazione sociale e il benessere, con un impegno continuo guidato da un complesso intreccio di cambiamenti nello stile di vita, risorse ambientali e bisogni multidimensionali in continua evoluzione.

Xiaoqiong Qin, Xizhe Cui, Zhixin Li, Haichen Wu, Pengxin Dong, Pinyue Tao, Xiaoying Cao, Yuzhen Luo, Jingyun Zeng, Haowe (…)2026-07-01
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A Deep Investigation Using Factorial Analysis and Rasch Model: An Optimized Short-Version of the Computational Thinking Scale (COTS)

Questo studio sviluppa e valida una versione breve ottimizzata della Computational Thinking Scale (COTS) per studenti universitari indonesiani, impiegando l'Analisi Fattoriale Confermativa e il modello di Rasch per confermare la sua robusta struttura fattoriale, l'affidabilità e l'efficacia nel valutare individui con capacità di pensiero computazionale moderate.

Syahrul Alim, Sirirat Petsangsri, Dedi Nasruddin, A. Nur Aulia Saudi, Susi Susanti2026-07-01
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Emotional Response to a Static Visual Stimulus of Nature Across Lower and Higher Anxiety-Depression Symptom Groups

Questo studio ha rilevato che gli adulti con maggiori sintomi di ansia e depressione hanno riportato un affettività negativa e un'ansia/preoccupazione evocata dall'immagine significativamente superiori in risposta a una singola fotografia di un bosco rispetto a quelli con sintomi inferiori, sebbene i risultati siano considerati preliminari a causa della dipendenza dello studio da un'unica immagine e da una metodologia esplorativa.

Aistė Diržytė, Aleksandras Patapas, Aiste Kanapickaite2026-07-01
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Twitter climate discourse as a signal of pro-environmental behaviors

Questo studio integra i dati geolocalizzati di Twitter con i risultati dei sondaggi Eurobarometro per dimostrare che, sebbene il volume complessivo del discorso climatico online sia positivamente correlato ai comportamenti pro-ambientali regionali, specifici tipi di discorso come l'attivismo e il supporto sociale sono negativamente associati alle azioni offline, evidenziando il potenziale e le sfumature dell'uso delle tracce digitali per monitorare il comportamento ambientale collettivo.

Edoardo Maggioni, Diego Garlaschelli, Rossana Mastrandrea, Luca Maria Aiello2026-07-01
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Social Emotional Learning: Self-Regulation and Altruistic Behavior in a Love- Based Learning Context

Questo studio quantitativo dimostra che l'Apprendimento Socio-Emotivo potenzia significativamente sia l'autoregolazione che il comportamento altruistico tra gli studenti delle scuole primarie islamiche indonesiane, con un impatto notevolmente più forte sull'autoregolazione, convalidando così l'efficacia dell'integrazione dell'SEL all'interno di quadri educativi basati sull'amore e culturalmente radicati.

Siti Masyithoh, Nafia Wafiqni, Asep Ediana Latip, Ahmed Ali Loukam, Reeha Zahria, Revalina Zelda2026-07-01
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Digitally Mediated Romantic Relationships Among Italian Emerging Adults: a qualitative study

Questo studio qualitativo su 17 giovani adulti italiani rivela che i social media e le piattaforme di messaggistica funzionano come ambienti relazionali centrali dove intimità, fiducia e confini sono continuamente negoziati attraverso l'interpretazione delle tracce digitali, piuttosto che servire meramente come strumenti di comunicazione pratica.

Luana Bruno, Sara Torre, Alejandro Iborra Cuéllar, Susanna Annese, Justyna Ratkowska-Pasikowska, Sławomir Pasikowski, Ol (…)2026-07-01
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Generation Z and the Future of Higher Education in Jammu and Kashmir: Enrolment Transitions, Employability and Institutional Transformation

Questo articolo analizza come il mutamento delle preferenze della Generazione Z verso un'istruzione flessibile, basata sulle competenze e abilitata dalla tecnologia stia guidando l'adattamento istituzionale e le riforme politiche nel settore dell'istruzione superiore di Jammu e Kashmir, enfatizzando la necessità di innovazione curricolare e collaborazione con l'industria ai sensi della National Education Policy 2020 per migliorare l'occupabilità e la resilienza istituzionale.

Arshed Iqbal Dar2026-07-01